Gestión educativa y convivencia escolar en la Institución Educativa Estatal Francisco Vidal Laos del Distrito de Supe 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la gestión educativa y la convivencia escoliar en la Institución Educativa estatal Francisco Vidal Laios Supe 2024. Se aplicó el método científico en sus niveles: análisis y síntesis, estudio de tipo sustantivo, de diseño no...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Principe Huerta, Percy
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/11249
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión Educativa
Convivencia Escolar
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description La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la gestión educativa y la convivencia escoliar en la Institución Educativa estatal Francisco Vidal Laios Supe 2024. Se aplicó el método científico en sus niveles: análisis y síntesis, estudio de tipo sustantivo, de diseño no experimental, transversal correlacional causal, de enfoque cuantitativo. La técnica para medir las variables fue la observación sistemática, se aplicaron dos instrumentos: para la gestión educativa la escala de Likert y para convivencia escoliar se utilizó igualmente la escala de Likert. Los resultados permitieron comprobar que hay una correlación buena (Rho Spearman = 0,487) entre la gestión educativa y la convivencia escolar. Conclusiones: Se ha comprobado que existe una correlación moderada entre la gestión educativa y la convivencia escolar. Dado este resultado en recomendable desarrollar actividades de implementación y capacitación para los docentes de tal manera que puedan mejorar la gestión educativa. Igualmente, se de trabajar con programas sociales y educativos para mejorar la convivencia escolar en la Institución Educativa Francisco Vidal Laos del distrito de Supe.
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Conclusiones: Se ha comprobado que existe una correlación moderada entre la gestión educativa y la convivencia escolar. Dado este resultado en recomendable desarrollar actividades de implementación y capacitación para los docentes de tal manera que puedan mejorar la gestión educativa. 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