La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la gestión educativa y la convivencia escoliar en la Institución Educativa estatal Francisco Vidal Laios Supe 2024. Se aplicó el método científico en sus niveles: análisis y síntesis, estudio de tipo sustantivo, de diseño no experimental, transversal correlacional causal, de enfoque cuantitativo. La técnica para medir las variables fue la observación sistemática, se aplicaron dos instrumentos: para la gestión educativa la escala de Likert y para convivencia escoliar se utilizó igualmente la escala de Likert. Los resultados permitieron comprobar que hay una correlación buena (Rho Spearman = 0,487) entre la gestión educativa y la convivencia escolar. Conclusiones: Se ha comprobado que existe una correlación moderada entre la gestión educativa y la convivencia escolar. Dado este resultado en recome...

La investigación tiene como propósito mejorar la convivencia escolar y fortalecer el desempeño directivo en el contexto remoto y semipresencial en una institución educativa escolar del Distrito de Supe. Los miembros de la comunidad que participaron en el estudio fueron Los 16 padres de familia en un promedio de 41 años de edad, de los cuales el 75 % fueron mujeres con relación al 25 % de varones, la técnica aplicada fue la encuesta. A si mismo seis docentes, con un promedio de 45 años de edad con cualidades profesionales diferentes, con ellos se aplicó la técnica de Focus Group. En cuanto a los estudiantes participaron 3 estudiantes en un rango de edad de 14 y 15 años mediante técnica de la entrevista. Por ultimo dos directivos, el instrumento empleado fue el cuestionario. De los resultados cuantitativos y cualitativos obtenidos se pudo identificar aspectos más críticos en ...