La ortografía y tildación especial en los alumnos de la UNJFSC especialidad LCII 2021 – II
Descripción del Articulo
El objetivo de la presente investigación es “Determinar la interrelación de la ortografía y la tildación especial en los alumnos de la UNJFSC especialidad LCII 2021-II”, su metodología de investigación es de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional de corte trasversal, su población está conforma...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/6783 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14067/6783 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Ortografía Tildación Especial https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 |
| Sumario: | El objetivo de la presente investigación es “Determinar la interrelación de la ortografía y la tildación especial en los alumnos de la UNJFSC especialidad LCII 2021-II”, su metodología de investigación es de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional de corte trasversal, su población está conformada por 325 alumnos de la especialidad y la muestra esta conformada por 39 alumnos seleccionado por juicio de expertos, se llegó a la siguiente conclusión: “Existe una interrelación entre la ortografía y la tildación especial en los alumnos de la UNJFSC especialidad LCII 2021-II”, aceptándose la hipótesis alternativa y rechazándose la hipótesis nula |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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