La atención mental y la relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión

Descripción del Articulo

La tesis se enmarco dentro de un tipo básico, descriptivo ya que su objetivo es describir una realidad importante para la sociedad a nivel académico, sin buscar cambiarla o alterarla, por otra parte, también es correlacional y que se busca encontrar la relación existente entre las variables atención...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Herrera Alvarez, Alexis Fernando
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/11503
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/11503
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Atención mental
Enseñanza
Aprendizaje significativo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNJF_1425a323f940a705c2c0e7363187c9d3
oai_identifier_str oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/11503
network_acronym_str UNJF
network_name_str UNJFSC-Institucional
repository_id_str 4321
dc.title.es_PE.fl_str_mv La atención mental y la relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
title La atención mental y la relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
spellingShingle La atención mental y la relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Herrera Alvarez, Alexis Fernando
Atención mental
Enseñanza
Aprendizaje significativo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short La atención mental y la relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
title_full La atención mental y la relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
title_fullStr La atención mental y la relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
title_full_unstemmed La atención mental y la relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
title_sort La atención mental y la relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
author Herrera Alvarez, Alexis Fernando
author_facet Herrera Alvarez, Alexis Fernando
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Alvarez Quinteros, Carmen del Pilar
dc.contributor.author.fl_str_mv Herrera Alvarez, Alexis Fernando
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Atención mental
Enseñanza
Aprendizaje significativo
topic Atención mental
Enseñanza
Aprendizaje significativo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La tesis se enmarco dentro de un tipo básico, descriptivo ya que su objetivo es describir una realidad importante para la sociedad a nivel académico, sin buscar cambiarla o alterarla, por otra parte, también es correlacional y que se busca encontrar la relación existente entre las variables atención y mental y aprendizaje significativo considerando las dimensiones de cada una de las variables mencionadas. Población: La población conformada por los estudiantes pertenecientes a la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión de la facultad de Educación especialidad de construcciones metálicas por un total de 250 estudiantes. Muestra integrada por: el aula del 1er ciclo con un total de 30 alumnos. Técnica de recolección de datos Se aplicó la como instrumento a la encuesta, la cual fue completa por los propios estudiantes de la universidad, dicho instrumento se halla en la parte de los anexos.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-07-22T20:51:27Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-07-22T20:51:27Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-05-21
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format masterThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14067/11503
url http://hdl.handle.net/20.500.14067/11503
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNJFSC-Institucional
instname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron:UNJFSC
instname_str Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron_str UNJFSC
institution UNJFSC
reponame_str UNJFSC-Institucional
collection UNJFSC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11503/1/TESIS.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11503/2/TURNITIN.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11503/3/AUTORIZACION.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11503/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 26b1470b7307227bbc84c603f1a8a9a4
e9d5813a7ad96db457091d9b29c9bc38
6c26a1f03806f0ba9bfbae8a6abb2b2d
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNJFSC
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unjfsc.edu.pe
_version_ 1846699709045932032
spelling Alvarez Quinteros, Carmen del PilarHerrera Alvarez, Alexis Fernando2025-07-22T20:51:27Z2025-07-22T20:51:27Z2025-05-21http://hdl.handle.net/20.500.14067/11503La tesis se enmarco dentro de un tipo básico, descriptivo ya que su objetivo es describir una realidad importante para la sociedad a nivel académico, sin buscar cambiarla o alterarla, por otra parte, también es correlacional y que se busca encontrar la relación existente entre las variables atención y mental y aprendizaje significativo considerando las dimensiones de cada una de las variables mencionadas. Población: La población conformada por los estudiantes pertenecientes a la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión de la facultad de Educación especialidad de construcciones metálicas por un total de 250 estudiantes. Muestra integrada por: el aula del 1er ciclo con un total de 30 alumnos. Técnica de recolección de datos Se aplicó la como instrumento a la encuesta, la cual fue completa por los propios estudiantes de la universidad, dicho instrumento se halla en la parte de los anexos.application/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atención mentalEnseñanzaAprendizaje significativohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La atención mental y la relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUMaestría en Docencia Superior e Investigación UniversitariaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Escuela de PosgradoMaestro en Docencia Superior e Investigación Universitaria156009610000-0001-6997-429015766332131227Bravo Montoya, Julia MarinaLuperdi Ríos, Fiorella VictoriaCuellar Camarena, Tania Zaydahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTESIS.pdfTESIS.pdfTESISapplication/pdf476216https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11503/1/TESIS.pdf26b1470b7307227bbc84c603f1a8a9a4MD51TURNITIN.pdfTURNITIN.pdfTURNITINapplication/pdf613945https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11503/2/TURNITIN.pdfe9d5813a7ad96db457091d9b29c9bc38MD52AUTORIZACION.pdfAUTORIZACION.pdfAUTORIZACIONapplication/pdf1468755https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11503/3/AUTORIZACION.pdf6c26a1f03806f0ba9bfbae8a6abb2b2dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11503/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.14067/11503oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/115032025-07-22 15:51:29.213Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.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
score 13.088951
La atención mental y la relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares