Aplicación de la estrategia “SEISLEC” para mejorar los niveles de compresión lectora de los alumnos del cuarto grado de educación secundaria de la I.E. Mariscal Cáceres en el año 2014

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La investigación realizada “Aplicación de la Estrategia SEISLEC para mejorar los niveles de comprensión lectora de los alumnos del cuarto grado de educación secundaria de la I. E. Mariscal Cáceres en el año 2014”, permitió demostrar que hubo diferencias significativas en la mejora de los niveles de...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Martens Quispe, Yaneth Lucia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Repositorio:UNJBG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:172.16.0.151:UNJBG/1074
Enlace del recurso:http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/1074
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Lenguaje
Comunicación
Enseñanza
Educación secundaria
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