Estilos de vida saludable de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann – Tacna - 2013
Descripción del Articulo
El presente estudio es de tipo descriptivo, correlacional y de corte transversal, se realizó con la finalidad de “Determinar los estilos de vida saludable de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann-Tacna-2013”.La muestra estuvo conformada por 91 Estudiantes de...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2014 |
Institución: | Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann |
Repositorio: | UNJBG-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:172.16.0.151:UNJBG/2072 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/2072 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Conductas saludables Estilo de vida Estudiante universitario |
Sumario: | El presente estudio es de tipo descriptivo, correlacional y de corte transversal, se realizó con la finalidad de “Determinar los estilos de vida saludable de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann-Tacna-2013”.La muestra estuvo conformada por 91 Estudiantes de Enfermería de segundo y cuarto año académico. El instrumento que se utilizó fue la Escala del Estilo de Vida Saludable. Los resultados fueron: Los estudiantes de enfermería, según la edad, el (68%) tiene 19 a 25 años. En la financiación de estudios de los estudiantes de enfermería, en el (90%) es financiado por sus padres y el (80%) no trabaja. Los estilos de vida de los estudiantes de enfermería son saludables en un (59%). Según el año académico el cuarto año tiene estilos de vida saludable con un (61%), seguido del segundo año con un (58%). Los estilos de vida, según la dimensión de Alimentación, tenemos que el (70%) tienen una alimentación saludable, en la Dimensión de Actividades Físicas y Recreativas, un (60%) tienen Estilos de Vida Saludable, en la Dimensión Sueño y Reposo, un (54%) tienen estilos de vida no saludable. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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