La actitud docente frente a la evaluación de los aprendizajes y la formación profesional en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann año 2014

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La presente es una investigación descriptiva, transversal, causal explicativa. Busca explicar la influencia de la actitud docente frente a la evaluación de los aprendizajes por competencias, en la formación profesional que se brinda en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. La unidad de est...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zapana Ancota, Nery Damiana
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Repositorio:UNJBG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:172.16.0.151:UNJBG/3513
Enlace del recurso:http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/3513
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Formación profesional
Evaluación de competencias
Evaluacion del estudiante
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