Identificamos las ideas de un texto y expresamos nuestras opiniones
Descripción del Articulo
        When the students do identify the texts they prefer, they can get a linguistic development at the expression and comprehension levels as well as they can develop both their oral competence and performance and their reading comprehension ability._x000D_ This t eaching proficiency piece o work entitle...
              
            
    
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| Fecha de Publicación: | 2019 | 
| Institución: | Universidad Nacional de Trujillo | 
| Repositorio: | UNITRU-Tesis | 
| Lenguaje: | español | 
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| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Educación Comunicación Comunicación oral Texto | 
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| description | When the students do identify the texts they prefer, they can get a linguistic development at the expression and comprehension levels as well as they can develop both their oral competence and performance and their reading comprehension ability._x000D_ This t eaching proficiency piece o work entitled “Identifying the ideas of a text and expressing opinion” involves the learning session design, the theoretical support, the didactic support and the conclusions. It has been designed for the third grade primary school boys and girls of “Juan Pablo II” school in Trujillo city, year 2019._x000D_ The learning session reached the learning goal since the reading comprehension ability was developed by identifying the main ideas and expressing opinion regarding the text all of which led to a meaningful learning. | 
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| spelling | Ramos Ramos, Nelly Lilian2/26/2020 11:162/26/2020 11:162019https://hdl.handle.net/20.500.14414/16007When the students do identify the texts they prefer, they can get a linguistic development at the expression and comprehension levels as well as they can develop both their oral competence and performance and their reading comprehension ability._x000D_ This t eaching proficiency piece o work entitled “Identifying the ideas of a text and expressing opinion” involves the learning session design, the theoretical support, the didactic support and the conclusions. It has been designed for the third grade primary school boys and girls of “Juan Pablo II” school in Trujillo city, year 2019._x000D_ The learning session reached the learning goal since the reading comprehension ability was developed by identifying the main ideas and expressing opinion regarding the text all of which led to a meaningful learning.Cuando los estudiantes identifican los textos que se adaptan a su preferencia, ellos pueden alcanzar un desarrollo lingüístico expresivo y comprensivo en su producción oral, lo cual mejora tanto su desenvolvimiento e interacción con el entorno como sus capacidades de comprensión lectora. _x000D_ El presente trabajo de suficiencia profesional titulado “Identificamos las ideas de un texto y expresamos nuestras opiniones” incluye el diseño de la sesión de aprendizaje, el sustento teórico, el sustento pedagógico y las respectivas conclusiones. Ha sido expresamente diseñado para los estudiantes de tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 80014 “Juan Pablo II” de la ciudad de Trujillo en el año 2019._x000D_ La aplicación de la sesión de aprendizaje alcanzó el objetivo trazado, cual es lograr un aprendizaje significativo mediante el desarrollo de las capacidades de comprensión le ctora identificando las ideas centrales y expresando opinión frente al texto.Trabajo de suficiencia profesionalspaUniversidad Nacional de TrujilloTSPEDC-P/2020-081;info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de TrujilloRepositorio institucional - UNITRUreponame:UNITRU-Tesisinstname:Universidad Nacional de Trujilloinstacron:UNITRUEducaciónComunicaciónComunicación oralTextoIdentificamos las ideas de un texto y expresamos nuestras opinionesinfo:eu-repo/semantics/otherTítulo ProfesionalLicenciada en Educación PrimariaEducación PrimariaUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la ComunicaciónLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/1839aa81-65e2-4b3f-8ed3-22fb75470727/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALRAMOS RAMOS NELLY LILIAN.pdfRAMOS RAMOS NELLY LILIAN.pdfapplication/pdf1861606https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/3a68c965-3412-4afd-9626-0a2989f00162/download96237b335bee242bd2b7ed2167a80c42MD5120.500.14414/16007oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/160072024-04-21 12:21:27.374http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://dspace.unitru.edu.peRepositorio Institucional - UNITRUrepositorios@unitru.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= | 
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 Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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