Taller Trabisílabas para desarrollar la lectura y escritura en estudiantes de una Institución Educativa, Trujillo - 2018
Descripción del Articulo
The present investigation had like purpose, determining if the workshop Trabisilabas the influences the development of reading and writing of the students of the second grade of the Educational Institution significantly 80002 Antonio Torres Araujo, Trujillo – 2018._x000D_ This investigation was appl...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Trujillo |
| Repositorio: | UNITRU-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/14160 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14414/14160 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Lectura Escritura Trabisílaba |
| Sumario: | The present investigation had like purpose, determining if the workshop Trabisilabas the influences the development of reading and writing of the students of the second grade of the Educational Institution significantly 80002 Antonio Torres Araujo, Trujillo – 2018._x000D_ This investigation was applied with quasi experimental design with a pre and after test, accomplished with 27 students sample in the group control and 27 students in the experimental group, of the second grase of the Educational Institution significantly 80002 Antonio Torres Araujo, Trujillo – 2018._x000D_ The results obtained when having applied the workshop evidenced than the workshop Trabisilabas have influence significantly in the development of the reading and writing in the students of the second grade of the Educational Institution significantly 80002 Antonio Torres Araujo, Trujillo – 2018. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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