"Relación entre perfeccionismo y estrés en los adolescentes de la Institución Educativa Alexander Graham Bell - Trujillo, 2009"

Descripción del Articulo

This research study is a quantitative, descriptive and correlational cross. It was performed in adolescents in the school-Alexander Graham Bell between February and June 2009 with the purpose of determining whether a relationship exists between the type of perfectionism and the type of stress in ado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Huertas Salvatierra, Neuza Marilia de la Trinidad, Alvarez Chavéz, Evelyn Janaury
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2009
Institución:Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio:UNITRU-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/8702
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14414/8702
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrés, Adolescentes, Perfeccionismo
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description This research study is a quantitative, descriptive and correlational cross. It was performed in adolescents in the school-Alexander Graham Bell between February and June 2009 with the purpose of determining whether a relationship exists between the type of perfectionism and the type of stress in adolescents. The sample consisted of 144 adolescents who met the inclusion criteria set. The information was obtained through the Multidimensional Perfectionism Scale and physical and psycho-emotional stress Scale, which were valid and reliable. The results were tabulated and presented in simple tables, double entry tables and graphs. The statistical analysis was performed for test the independence of criterion, Chi-square test (x2). The conclusion of the analysis was: the highest percentage of adolescents showed a negative kind of stress (83 percent) and an unhealthy perfectionism (90 percent) also showed that not exist the relationship was significant (P <0.05) between type Perfectionism and type of stress in adolescents.
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The conclusion of the analysis was: the highest percentage of adolescents showed a negative kind of stress (83 percent) and an unhealthy perfectionism (90 percent) also showed that not exist the relationship was significant (P <0.05) between type Perfectionism and type of stress in adolescents.El presente estudio de investigación es de tipo cuantitativo, descriptivo correlacional y de corte transversal. Se realizó en los adolescentes de la institución educativa Alexander Graham Bell-entre Febrero y Junio del 2009 con la finalidad de determinar si existe relación entre el tipo de perfeccionismo y el tipo de estrés en los adolescentes. La muestra estuvo constituida por 144 adolescentes quienes cumplieron con los criterios de inclusión establecidos. La información se obtuvo a través de la Escala Multidimensional de Perfeccionismo y Escala de Indicadores Físicos y Psicoemocionales de Estrés, las cuales fueron válidas y confiables. Los resultados obtenidos fueron tabulados y presentados en cuadros estadísticos simples, de doble entrada y gráficas. Para el análisis estadístico se aplicó el test de independencia de criterio Chi-cuadrado (x2). Del análisis se concluyó lo siguiente: el mayor porcentaje de adolescentes presentaron un tipo de estrés negativo (83 por ciento) y un perfeccionismo insano (90 por ciento); así mismo se evidencia que no existe relación significativa (P < 0,05) entre el tipo de Perfeccionismo y el tipo de Estrés en los adolescentes.TesisspaUniversidad Nacional de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de TrujilloRepositorio institucional - UNITRUreponame:UNITRU-Tesisinstname:Universidad Nacional de Trujilloinstacron:UNITRUEstrés, Adolescentes, Perfeccionismo"Relación entre perfeccionismo y estrés en los adolescentes de la Institución Educativa Alexander Graham Bell - Trujillo, 2009"info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUTítulo ProfesionalLicenciado en EnfermeríaEnfermeríaUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de EnfermeríaORIGINAL1264.pdf1264.pdfapplication/pdf1395379https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/a9280d82-25f2-496c-9928-e617e99688ec/download9bf4003b6e43feb9e74206c67a8e5071MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/e0a69396-d75a-4d74-9ace-e0f4f2c8701a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.14414/8702oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/87022017-11-15 12:18:35.806http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://dspace.unitru.edu.peRepositorio Institucional - UNITRUrepositorios@unitru.edu.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