ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO FDE LA CREATIVIDAD EN EDAD PREESCOLAR EN IBEROAMERICA: REVISIÓN SISTEMÁTICA DE ESTUDIOS CUALITATIVOS (2010 - 2020)

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El presente trabajo tuvo como objetivo principal sistematizar los recientes resultados de las investigaciones sobre el uso de estrategias de didácticas para el fortalecimiento de la creatividad en la edad preescolar. El estudio es de tipo teórico. Se realizó una recopilación de información teniendo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: MARCELO DAGA, LIZ MAGALY ERIKA
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Santo Domingo de Guzmán
Repositorio:UNISDG-Institucional
Lenguaje:español
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description El presente trabajo tuvo como objetivo principal sistematizar los recientes resultados de las investigaciones sobre el uso de estrategias de didácticas para el fortalecimiento de la creatividad en la edad preescolar. El estudio es de tipo teórico. Se realizó una recopilación de información teniendo en cuenta los años y la selección de la recolección de información de manera minuciosa de la base de datos de Scielo, Dialnet, Redalyc y Eric. Se llegó a concluir que hay un impacto significativo de las estrategias didácticas hacia el afianzamiento de la creatividad en los párvulos, debido a la integración de estrategias didácticas innovadoras, para el desarrollo creativo del niño.
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Se llegó a concluir que hay un impacto significativo de las estrategias didácticas hacia el afianzamiento de la creatividad en los párvulos, debido a la integración de estrategias didácticas innovadoras, para el desarrollo creativo del niño.Submitted by Univeridad Santo Domingo de Guzman (admin) on 2021-08-10T18:08:27Z No. of bitstreams: 1 ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CREATIVIDAD EN EDAD PREESCOLAR EN IBEROAMERICA REVISION SISTEMATICA DE ESTUDIOS CUALITATIVOS (2010-2020).docx: 315645 bytes, checksum: 7c64c1a82075098b25d322d002d9053d (MD5)Made available in DSpace on 2021-08-10T18:08:27Z (GMT). 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