Centro de rehabilitación física pediátrica - Lima Este - Ate
Descripción del Articulo
Actualmente en nuestro país las personas con discapacidad enfrentan obstáculos día a día, a nivel físico, social, psicológica, laboral e incluso arquitectónica. Hecho que no les permite su desarrollo a plenitud. La presente investigación propone un diseño arquitectónico especializado para un Centro...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Repositorio: | UNIFE - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/689 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.11955/689 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Actualmente en nuestro país las personas con discapacidad enfrentan obstáculos día a día, a nivel físico, social, psicológica, laboral e incluso arquitectónica. Hecho que no les permite su desarrollo a plenitud. La presente investigación propone un diseño arquitectónico especializado para un Centro de Rehabilitación Física Pediátrica ubicado en el distrito de Ate, el cual responda a las necesidades de salud proponiendo una arquitectura que sirva como herramienta de desarrollo y que busque la integración de los discapacitados a la sociedad. Para ello, se debe tener en cuenta una rehabilitación integral que involucre factores físicos, emocionales y sociales que debe ir acompañado de capacitación a las familias para que puedan ayudar a una mejor y pronta recuperación. En vista que los centros de salud son escasos y poco especializados, siendo las esperas largas e incómodas. Se deberían plantear diseños enfocados en el usuario a atender, los cuales son niños de 0 a 18 años, para ello se debe plantear espacios en los cuales puedan desenvolverse creativamente. Se deben especializar los ambientes y el equipamiento que interviene en la rehabilitación, logrando confort, tecnología y calidad espacial, debido a la importancia que tiene la percepción del niño en su recuperación. |
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Zenteno Begazo, Víctor Julio CésarFlores Bernedo, Jhuliana Alejandra2020-07-18T16:51:58Z2020-07-18T16:51:58Z2020http://hdl.handle.net/20.500.11955/689Actualmente en nuestro país las personas con discapacidad enfrentan obstáculos día a día, a nivel físico, social, psicológica, laboral e incluso arquitectónica. Hecho que no les permite su desarrollo a plenitud. La presente investigación propone un diseño arquitectónico especializado para un Centro de Rehabilitación Física Pediátrica ubicado en el distrito de Ate, el cual responda a las necesidades de salud proponiendo una arquitectura que sirva como herramienta de desarrollo y que busque la integración de los discapacitados a la sociedad. Para ello, se debe tener en cuenta una rehabilitación integral que involucre factores físicos, emocionales y sociales que debe ir acompañado de capacitación a las familias para que puedan ayudar a una mejor y pronta recuperación. En vista que los centros de salud son escasos y poco especializados, siendo las esperas largas e incómodas. Se deberían plantear diseños enfocados en el usuario a atender, los cuales son niños de 0 a 18 años, para ello se debe plantear espacios en los cuales puedan desenvolverse creativamente. Se deben especializar los ambientes y el equipamiento que interviene en la rehabilitación, logrando confort, tecnología y calidad espacial, debido a la importancia que tiene la percepción del niño en su recuperación.Currently our country reflects a need that involves the incorporation of people with disabilities because of the existence of obstacles they face day by day physically, socially, psychologically, work and even architecturally. Fact that does not allow them to fully develop. This research proposes a specialized architectural design for a Pediatric Physical Rehabilitation Center located in the Ate district, so that it responds to health needs by proposing an architecture that serves as a development tool and seeks the integration of the disabled to society. To do this, a comprehensive rehabilitation involving physical, emotional factors should be taken into account and social that should go hand in hand with the family, as it is necessary to train families so that they can help a better and speedy recovery. Since health centers are scarce and unspecialized, being long and uncomfortable waits. User-focused designs should be proposed, which are children from 0 to 18 years old, for this you must propose spaces in which they can function creatively. Environments and equipment involved in rehabilitation should be specialized, achieving comfort and spatial quality because of the importance of the child's perception in his recovery.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE Centros de rehabilitaciónNiño impedidoDiseño arquitectónicoArquitectura--Tesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Centro de rehabilitación física pediátrica - Lima Este - Ateinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUArquitectaUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de ArquitecturaTítulo ProfesionalArquitectura07252381https://orcid.org/0000-0002-6713-595X74404514731026Zenteno Begazo, Victor Julio CésarMonzón Castro, Jorge EduardoGutiérrez Allcaco, Karina Fiorellahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisP17: Carrera Profesional de ArquitecturaORIGINALFlores Bernedo, Jhuliana Alejandra_2020.pdfFlores Bernedo, Jhuliana Alejandra_2020.pdfapplication/pdf82987902https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/c46ca6fb-33bc-4aeb-a07e-8bf0b4382952/downloada5f569845cf057c66c17df7c3970f729MD51TEXTFLORES BERNEDO_2020.pdf.txtFLORES BERNEDO_2020.pdf.txtExtracted texttext/plain101450https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/1d8de94d-f722-4ae6-8e05-130feb085919/download0da300bbd03a87cb01abcc5d08efc5ffMD52Flores Bernedo, Jhuliana Alejandra_2020.pdf.txtFlores Bernedo, Jhuliana Alejandra_2020.pdf.txtExtracted texttext/plain101450https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/6efeaf73-c545-43b6-a053-6021ee78b574/download0da300bbd03a87cb01abcc5d08efc5ffMD54THUMBNAILFLORES BERNEDO_2020.pdf.jpgFLORES BERNEDO_2020.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg16716https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/1b3d8927-6b0a-41c4-9a46-87d84949c4ff/download877dcf7a6562cb3f11c32a389b74351dMD53Flores Bernedo, Jhuliana Alejandra_2020.pdf.jpgFlores Bernedo, Jhuliana Alejandra_2020.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg16716https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/3609df60-9441-4792-bd19-8572a9669ed3/download877dcf7a6562cb3f11c32a389b74351dMD5520.500.11955/689oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/6892025-06-30 22:58:52.488https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unife.edu.peRepositorio Institucional UNIFErepositorio@unife.edu.pe |
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