Programa de cuenta leyendas para fortalecer la redacción de textos narrativos en estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa “Apostol Santiago”, San Juan de Marcona, Nasca, Ica, 2024
Descripción del Articulo
El trabajo tuvo como objeto demostrar la contribución que produce la aplicación de programa de cuenta leyendas para fortalecer la redacción de textos narrativos en estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa “Apostol Santiago”, San Juan de Marcona, Nasca, Ica, 2024. La metodología...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica |
| Repositorio: | UNICA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unica.edu.pe:20.500.13028/7287 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13028/7287 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Programa de cuenta leyendas Redacción de textos narrativos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El trabajo tuvo como objeto demostrar la contribución que produce la aplicación de programa de cuenta leyendas para fortalecer la redacción de textos narrativos en estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa “Apostol Santiago”, San Juan de Marcona, Nasca, Ica, 2024. La metodología empleada se centró en el paradigma cuantitativo, de tipo aplicada, de naturaleza pre-experimental. La muestra quedó constituida por 25 estudiantes. Como instrumento se empleó la ficha de observación. Como conclusión, se comprobó la aplicación del programa de cuenta leyendas contribuye significativamente en el fortalecimiento de la redacción de textos narrativos en estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa “Apostol Santiago”, San Juan de Marcona, Nasca, Ica, 2024. De modo que, a una eficiente aplicación del programa cuentos regionales, se le atribuye un nivel alto de redacción de textos narrativos |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
