Educación financiera y capacidad de ahorro en los colaboradores de la Municipalidad Distrital de Manitea, Cusco 2024
Descripción del Articulo
La educación financiera, elemento crucial para comprender aspectos financieros, para dotar a los agentes deficitarios de capacidades, conocimientos, y conciencia financiera, necesarios hoy en actividades financieras. Esta investigación tuvo como propósito determinar cómo es la incidencia de la educa...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica |
| Repositorio: | UNICA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unica.edu.pe:20.500.13028/7126 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13028/7126 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Capacidad financiera Conciencia financiera Ahorro formal Ahorro informal Decisión financiera https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
| Sumario: | La educación financiera, elemento crucial para comprender aspectos financieros, para dotar a los agentes deficitarios de capacidades, conocimientos, y conciencia financiera, necesarios hoy en actividades financieras. Esta investigación tuvo como propósito determinar cómo es la incidencia de la educación financiera en la capacidad de ahorro en los colaboradores de la Municipalidad Distrital de Manitea, Cusco 2024. Empleó la siguiente estrategia metodológica, donde la investigación fue básica, de alcance descriptiva correlacional, donde el diseño fue sin manipulación de variables de corte transversal; se trabajó con 127 colaboradores, quienes constituyeron la unidad muestral de análisis; así mismo se diseñó el cuestionario y las fichas bibliográficas como instrumentos de acopio de información. La cuantificación inferencial se desarrolló con el método del Chi cuadrado y el coeficiente de relación Rho de Sperman, del cual se demostró para la hipótesis general al 95% de nivel de confianza y con 56 grados de libertad con, un p valué de ,041 < .05 y verificando el nivel de correlación para las variables ordinales, el valor Rho del coeficiente de Spearman es de .319 que indica una correlación baja entre las variables con un p valué de .000<.05, se tomó la decisión estadística de rechazar la hipótesis nula y aceptar la Hipótesis: Hay incidencia directa y significativa entre la educación financiera y la capacidad de ahorro en los colaboradores de la Municipalidad Distrital de Manitea, Cusco 2024. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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