Prevalencia de lesión cariosa e índice de higiene oral asociado al estado nutricional de estudiantes de la I.E. Inicial 191 Casalla, Pisco

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Según como objetivo general el estudio tuvo como propósito determinar la asociación entre la prevalencia de lesión cariosa e índice de higiene oral con el estado nutricional de estudiantes de la Institución Educativa Inicial 191 Casalla, Pisco. La metodología de investigación es de tipo observaciona...

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Detalles Bibliográficos
Autor: De la cruz Ibala, Karen Lucial
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica
Repositorio:UNICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unica.edu.pe:20.500.13028/6085
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13028/6085
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Salud bucal infantil
Educación para la salud
Nutrición
Salud dental
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description Según como objetivo general el estudio tuvo como propósito determinar la asociación entre la prevalencia de lesión cariosa e índice de higiene oral con el estado nutricional de estudiantes de la Institución Educativa Inicial 191 Casalla, Pisco. La metodología de investigación es de tipo observacional, con enfoque cuantitativo, de nivel relacional, con diseño no experimental de corte transversal y prospectivo. La población es de 98 niños de 3 a 6 años, trabajando con una muestra de 62 niños de inicial de ambos géneros. Aplicando la técnica de la observación directa, a través del índice Ceo-d, el índice simplificado de higiene oral (Greene y Vermillion) y el índice de masa corporal. Resultados: En relación con las características sociodemográficas el género femenino presentó 61.3% y prevaleció en edad de 3 a 4 años con 74.2%. Según la prevalencia de lesión cariosa de los estudiantes tiene un índice de prevalencia muy alto de 43.5%, prevaleciendo el género femenino con un índice de lesión cariosa muy alto de 25.8%. En el índice de higiene oral en los estudiantes el 66.1% tiene buena higiene oral y prevaleció el género femenino con buena higiene oral de 41.9%, se observa que el estado nutricional de los estudiantes el 72.6% tiene un índice de masa corporal de desnutrición, y prevaleció el género femenino presentando un estado de desnutrición de 46.8%. Conclusión: Existe asociación entre la prevalencia de lesión cariosa e índice de higiene oral con el estado nutricional de estudiantes de la Institución Educativa Inicial 191 Casalla, Pisco.
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spelling Tataje Napuri, Freddy EmilioDe la cruz Ibala, Karen Lucial2025-03-21T17:46:15Z2025-03-21T17:46:15Z2024https://hdl.handle.net/20.500.13028/6085Según como objetivo general el estudio tuvo como propósito determinar la asociación entre la prevalencia de lesión cariosa e índice de higiene oral con el estado nutricional de estudiantes de la Institución Educativa Inicial 191 Casalla, Pisco. La metodología de investigación es de tipo observacional, con enfoque cuantitativo, de nivel relacional, con diseño no experimental de corte transversal y prospectivo. La población es de 98 niños de 3 a 6 años, trabajando con una muestra de 62 niños de inicial de ambos géneros. Aplicando la técnica de la observación directa, a través del índice Ceo-d, el índice simplificado de higiene oral (Greene y Vermillion) y el índice de masa corporal. Resultados: En relación con las características sociodemográficas el género femenino presentó 61.3% y prevaleció en edad de 3 a 4 años con 74.2%. Según la prevalencia de lesión cariosa de los estudiantes tiene un índice de prevalencia muy alto de 43.5%, prevaleciendo el género femenino con un índice de lesión cariosa muy alto de 25.8%. En el índice de higiene oral en los estudiantes el 66.1% tiene buena higiene oral y prevaleció el género femenino con buena higiene oral de 41.9%, se observa que el estado nutricional de los estudiantes el 72.6% tiene un índice de masa corporal de desnutrición, y prevaleció el género femenino presentando un estado de desnutrición de 46.8%. Conclusión: Existe asociación entre la prevalencia de lesión cariosa e índice de higiene oral con el estado nutricional de estudiantes de la Institución Educativa Inicial 191 Casalla, Pisco.De acuerdo al objetivo general del estudio, el propósito del estudio fue determinar la asociación entre la prevalencia de lesiones cariosas y el índice de higiene bucal con el estado nutricional de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial 191 Casalla, Pisco. La metodología de investigación es observacional, con enfoque cuantitativo, a nivel relacional, con un diseño no experimental transversal y prospectivo. La población es de 98 niños de 3 a 6 años, trabajando con una muestra de 62 niños preescolares de ambos sexos. Aplicando la técnica de observación directa, a través del índice Ceo-d, el índice de higiene bucal simplificado (Greene y Vermillion) y el índice de masa corporal. Resultados: En relación a las características sociodemográficas, el género femenino representó el 61,3% y predominó en las edades de 3 a 4 años con el 74,2%. Según la prevalencia de lesiones cariosas en estudiantes tiene una tasa de prevalencia muy alta del 43,5%, prevaleciendo el género femenino con una tasa de lesiones cariosas muy alta del 25,8%. En el índice de higiene bucal en los estudiantes el 66.1% presenta buena higiene bucal y predominó el género femenino con buena higiene bucal del 41.9%, se observa que el estado nutricional de los estudiantes, el 72.6% presenta un índice de masa corporal de desnutrición, y Predominó el género femenino, presentando un estado de desnutrición del 46,8%. Conclusión: Existe asociación entre la prevalencia de lesiones cariosas y el índice de higiene bucal con el estado nutricional de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial 191 Casalla, Pisco.application/pdfspaUniversidad Nacional San Luis GonzagaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Salud bucal infantilEducación para la saludNutriciónSalud dentalChildren's oral healthhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14Prevalencia de lesión cariosa e índice de higiene oral asociado al estado nutricional de estudiantes de la I.E. 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