Implementación de la red de telecomunicaciones de la Institución Educativa César Abraham Vallejo, Abancay - Apurímac
Descripción del Articulo
El objetivo de la presente investigación Analizar la actitud de los docentes con la implementación de una red de telecomunicaciones para el proceso de enseñanza aprendizaje en la Institución Educativa César Abraham Vallejo, Abancay-Apurímac. El tipo de investigación es aplicado, del diseño investiga...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica |
| Repositorio: | UNICA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unica.edu.pe:20.500.13028/5850 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13028/5850 |
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El objetivo de la presente investigación Analizar la actitud de los docentes con la implementación de una red de telecomunicaciones para el proceso de enseñanza aprendizaje en la Institución Educativa César Abraham Vallejo, Abancay-Apurímac. El tipo de investigación es aplicado, del diseño investigación – acción, el método empleado en el estudio en la que se implementó una nueva red de telecomunicaciones la red implementada se basó en la normativa de cableado estructurado, utilizando para ello los materiales propios de un cableado estructurado bajo la categoría CAT6. La muestra estuvo conformada por 15 docentes que hacen uso del laboratorio de cómputo, la muestra se evaluó mediante un formulario en el portal de educaplay y analizó la actitud de los docentes sobre el nuevo cableado. Los resultados arrojaron que el conocimiento de los docentes del área de informática cuenta con un buen conocimiento que está por encima del 80% de respuestas válidas. En cuanto a la conducta de los docentes, los resultados muestran que existe una actitud positiva muy alta (94.67%) relacionada con la implementación de la red de telecomunicaciones, resultados que muestran que los docentes están totalmente de acuerdo y de acuerdo en aspectos relacionados con la actitud, mejora del aprendizaje, optimismo, motivación y hábitos de uso. El estudio concluye que hay una mayor actitud de los profesores para el uso del laboratorio de telecomunicaciones. |
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Jiménez Garavito, Juan JoséCuli Trocones, Henry Luis2025-01-27T01:19:49Z2025-01-27T01:19:49Z2024https://hdl.handle.net/20.500.13028/5850El objetivo de la presente investigación Analizar la actitud de los docentes con la implementación de una red de telecomunicaciones para el proceso de enseñanza aprendizaje en la Institución Educativa César Abraham Vallejo, Abancay-Apurímac. El tipo de investigación es aplicado, del diseño investigación – acción, el método empleado en el estudio en la que se implementó una nueva red de telecomunicaciones la red implementada se basó en la normativa de cableado estructurado, utilizando para ello los materiales propios de un cableado estructurado bajo la categoría CAT6. La muestra estuvo conformada por 15 docentes que hacen uso del laboratorio de cómputo, la muestra se evaluó mediante un formulario en el portal de educaplay y analizó la actitud de los docentes sobre el nuevo cableado. Los resultados arrojaron que el conocimiento de los docentes del área de informática cuenta con un buen conocimiento que está por encima del 80% de respuestas válidas. En cuanto a la conducta de los docentes, los resultados muestran que existe una actitud positiva muy alta (94.67%) relacionada con la implementación de la red de telecomunicaciones, resultados que muestran que los docentes están totalmente de acuerdo y de acuerdo en aspectos relacionados con la actitud, mejora del aprendizaje, optimismo, motivación y hábitos de uso. El estudio concluye que hay una mayor actitud de los profesores para el uso del laboratorio de telecomunicaciones.The objective of this research is to analyze the attitude of teachers with the implementation of a telecommunications network for the teaching-learning process at the César Abraham Vallejo Educational Institution, Abancay-Apurímac. The type of research is applied, of research-action design. The method used in the study in which a new telecommunications network was implemented was based on the regulations of structured cabling, using the materials of a structured cabling under the CAT6 category. The sample consisted of 15 teachers who use the computer lab. The sample was evaluated by means of a form on the educaplay portal and analyzed the teachers' attitude towards the new cabling. The results showed that the teachers' knowledge of the computer area has a good knowledge that is above 80% of valid answers. Regarding teachers' behavior, the results show that there is a very high positive attitude (94.67%) related to the implementation of the telecommunications network, results that show that teachers are in full agreement and agreement in aspects related to attitude, improvement of learning, optimism, motivation and usage habits. The study concludes that there is a greater attitude of teachers for the use of the telecommunications laboratory.application/pdfspaUniversidad Nacional San Luis GonzagaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Red de telecomunicacionesCableado estructuradoEnseñanza -- AprendizajeTelecommunication networkhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Implementación de la red de telecomunicaciones de la Institución Educativa César Abraham Vallejo, Abancay - Apurímacinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNICA-Institucionalinstname:Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Icainstacron:UNICASUNEDUIngeniero de SistemasIngeniería de SistemasUniversidad Nacional San Luis Gonzaga. Facultad de Ingeniería de Sistemas21418506https://orcid.org/0000-0001-6908-487X41900958612076Peña Casas, Edgar leonardoSalcedo Hernández, Mónica GabrielaRomero Lovera, Jhon Alexhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81304https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/b37e1da8-e0dd-4f4c-bc1d-7645625f6a4e/downloada6b7515855e84620a14ccccf9daae66dMD51ORIGINALImplementación de la red de telecomunicaciones de la Institución Educativa César Abraham Vallejo, Abancay - Apurímac.pdfImplementación de la red de telecomunicaciones de la Institución Educativa César Abraham Vallejo, Abancay - Apurímac.pdfapplication/pdf5323113https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/0ac0375a-1e79-4c74-b35d-aea9b83ea46c/download2ae7d6aa8bae5a51a03342d332a489ffMD52ANTIPLAGIO.pdfANTIPLAGIO.pdfapplication/pdf120988https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/68fd30b3-3cb8-4f69-8240-71e337132df6/downloadba7bf5ba3ed72aaa5f25caf521f968baMD53Formato de autorización.pdfFormato de autorización.pdfapplication/pdf3300695https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/54c813f7-a49e-48c3-9a62-461f9ba7f052/download38129b41c3d3819c7357e36b8a91d7e9MD54TEXTImplementación de la red de telecomunicaciones de la Institución Educativa César Abraham Vallejo, Abancay - Apurímac.pdf.txtImplementación de la red de telecomunicaciones de la Institución Educativa César Abraham Vallejo, Abancay - Apurímac.pdf.txtExtracted texttext/plain76059https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/1e9860aa-751e-4d01-ae84-f857c8246383/download31c051ae7d82c0a6fbf9748e86f4cedaMD55ANTIPLAGIO.pdf.txtANTIPLAGIO.pdf.txtExtracted texttext/plain1055https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/22190eaa-c2b9-4b83-b737-b01d0a48b071/downloaddb600b4cd0404436395798e20f7abc09MD57Formato de autorización.pdf.txtFormato de autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/455a28d6-6aa7-407c-b884-3f237c3cd514/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD59THUMBNAILImplementación de la red de telecomunicaciones de la Institución Educativa César Abraham Vallejo, Abancay - Apurímac.pdf.jpgImplementación de la red de telecomunicaciones de la Institución Educativa César Abraham Vallejo, Abancay - Apurímac.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2372https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/4900df42-e3d9-4daf-82c7-6edfadfa0e0e/downloada5b209ead1d9c32acc3e88ddea9a5e73MD56ANTIPLAGIO.pdf.jpgANTIPLAGIO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4327https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/f606ff14-1bd0-475b-a7b1-bcdb651c0e89/downloadec1a075aaf3d83123325f593fcc07c89MD58Formato de autorización.pdf.jpgFormato de autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5123https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/32579333-7b69-4616-a88e-0cbf0fc4f15f/download20c8a3717cc942db0a852b134243544cMD51020.500.13028/5850oai:repositorio.unica.edu.pe:20.500.13028/58502025-01-27 03:01:11.711https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unica.edu.peRepositorio Institucional Universidad San Luis Gonzagarepositorio@unica.edu.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 |
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