Programa “Categorías Científicas”: Constituyente fundamental en la producción de textos sobre filosofía de las matemáticas, en estudiantes universitarios, Unheval, Huánuco

• Autor: Campos Irribarren, Mirtha Eufrasia
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/9856
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/9856
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Creatividad; Filosofía; Coherencia; Cohesión; Conocimiento; lógica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Por su naturaleza la investigación tuvo como objetivo principal, que escrita con el enunciado siguiente: Demostrar el grado de influencia del programa “Categorías Científicas” en la producción de textos sobre filosofía de las matemáticas, en los estudiantes de nivel universitario, UNHEVAL, periodo 2023. Para su procedimiento lógico se acudió al método de observación y experimental, el primero nos permitió definir el problema y el segundo determinar la incidencia de una variable sobre la otra. El tipo del estudio fue aplicado, porque la investigación utilizó teorías apoyadas en investigaciones de tipo básicas para aplicar instrumentos para la mejora de la variable dependiente. El nivel fue explicativo, porque se busca encontrar las causas del poco logro y desarrollo de la variable dependiente. Después del tratamiento estadístico realizado se llegó a los resultados: PRUEBA: 98,6%, estudiantes que SÍ hay una influencia significativa del programa “Categorías Científicas” en la producción de textos sobre filosofía de las matemáticas. DISPRUEBA: 1,4%, estudiantes que NO lograron el propósito central del estudio. Sin embargo, se evidenció el progreso sustancial en creatividad literaria, coherencia literaria y en la producción de textos, considerando la cohesión literaria en la filosofía de las matemáticas. En conclusión, la aplicación del Programa “Categorías Científicas” influye directa y positivamente en la producción de textos sobre filosofía de las matemáticas, en los estudiantes de nivel universitario, UNHEVAL.