Plan estratégico para desarrollar la expresión oral en los estudiantes del cuarto grado “C” de la I.E. Nuestra Señora de las Mercedes, Huánuco, 2014

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Esta investigación acción pedagógica tuvo como objetivo implementar la propuesta pedagógica denominada PLAN ESTRATÉGICO OHIR (Oír, Hablar, Interactuar y Reflexionar) para desarrollar la expresión oral de los estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes de Huánuco. Las concl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Albornoz León, Sindy Marisol
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/2711
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/2711
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Investigación acción pedagógica
Expresión oral
Plan estratégico OHIR
Mejora de la Práctica Docente
Educación General
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description Esta investigación acción pedagógica tuvo como objetivo implementar la propuesta pedagógica denominada PLAN ESTRATÉGICO OHIR (Oír, Hablar, Interactuar y Reflexionar) para desarrollar la expresión oral de los estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes de Huánuco. Las conclusiones son: El proceso de deconstrucción de mi práctica pedagógica permitió identificar fortalezas y debilidades; el reconocimiento e incorporación de teorías implícitas y explícitas fue soporte para diseñar la estrategia; el proceso de la reconstrucción de mi práctica pedagógica fue significativa y finalmente, la evaluación de la efectividad de la propuesta pedagógica permitió verificar, consolidar y sistematizar la repercusión positiva en la expresión oral de los estudiantes. El proceso de investigación- acción pedagógica ayudó a mejorar mi práctica pedagógica.
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