La relación entre la expresión plástica y el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 4 años de las Instituciones Educativas Comprendidas en la Provincia Leoncio Prado 2019
Descripción del Articulo
La presente Investigación titulada “La expresión plástica y el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 4 años de la Institución Educativa San Ignacio de Loyola comprendida en la provincia Leoncio Prado, 2019” tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre la expresión p...
Autor: | |
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Formato: | otro |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/7992 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/7992 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Expresión plástica Motricidad fina Motricidad Técnicas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
Sumario: | La presente Investigación titulada “La expresión plástica y el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 4 años de la Institución Educativa San Ignacio de Loyola comprendida en la provincia Leoncio Prado, 2019” tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre la expresión plástica y la motricidad fina en los niños de 4 años de la Institución Educativa San Ignacio de Loyola – Tingo María, 2019. El estudio aplicó la metodología cuantitativa con un diseño descriptivo correlacional. El instrumento que se utilizó para medir las variables de estudio 1 y 2 fue la observación. Se trabajó con una población muestral de 50 estudiantes de 4 años de edad. Para comprobar la hipótesis de la investigación, se aplicó la prueba de Crombach. En cuanto a las conclusiones la variable expresión plástica se evidencia que los niños y niñas de la institución educativa San Ignacio de Loyola, se encuentran en condición de proceso. En cuanto a la variable motricidad fina se evidencia que los niños y niñas de la institución educativa San Ignacio de Loyola, se encuentran en su mayoría en condición de logrado. Las variables de estudio, expresión artística y motricidad fina, guardan relación directa porque influyen en el desarrollo de los niños y niñas de la Institución Educativa San Ignacio de Loyola. Se evidencio que los niños que dominan las técnicas de modelado, embolillado y rasgado presentan un mayor dominio de las habilidades motrices finas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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