Desempeño docente y rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco

Descripción del Articulo

Esta investigación que lleva por título “DESEMPEÑO DOCENTE Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN, HUÁNUCO”, tiene como objetivo general determinar cómo influye la variable independiente con la variable depe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Carhuas Lastra, Rosario Del Pilar
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/8918
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/8918
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje
Capacitación
Enseñanza
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:Esta investigación que lleva por título “DESEMPEÑO DOCENTE Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN, HUÁNUCO”, tiene como objetivo general determinar cómo influye la variable independiente con la variable dependiente, todo esto mediante la formulación, descripción, aplicación y conclusiones tomadas de nuestro estudio, así mismo la metodología de la investigación empleada para este estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de un nivel descriptiva-correlacional, el tipo de investigación aplicada, tiene un diseño no experimental, se contó con un total de 229 alumnos estudiantes de la escuela profesional de odontología de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, estos tomando tanto como población y como muestra a 22. La presente investigación llego a la conclusión que el desempeño docente influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, se relacionan de una forma positiva alta, cuanto mayor desempeño exista por parte del docente existirá un mayor rendimiento académico por parte de los estudiantes.
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