La ecoeficiencia en el desarrollo de actitudes ambientales en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Integrada Huarichaca– Pachitea 2019.

• Autor: Aquino Serna, Kely Maribel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/6302
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/6302
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desarrollo de actitudes ambientales; Ecoeficiencia; Gestión de residuos sólidos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El trabajo de investigación que lleva por título. La ecoeficiencia en el desarrollo de actitudes ambientales en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Integrada Huarichaca. Tuvo como objetivo determinar el impacto de la ecoeficiencia en el desarrollo de actitudes ambientales en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Integrada Huarichaca, el tipo de investigación aplicada con diseño experimental en su variante cuasi experimental. Cuya población es de 421 estudiantes del nivel secundario. La muestra fue no probabilística, intencional y estuvo conformada por los estudiantes del segundo grado distribuido en dos grupos: el grupo experimental conformado por el segundo año “A” con 25 estudiantes y el grupo control conformado por el segundo año “B” con 23 estudiantes. El instrumento fue el cuestionario, que fue administrado a los dos grupos de la muestra, para su administración el instrumento fue validado por juicio de expertos y la confiabilidad por el estadístico Alfa de Cronbach con un resultado de 0,845. El resultado obtenido fue, que el 0,0% de los estudiantes se ubican en el nivel bajo, 24,0% en regular y 76,0% en el nivel alto. Por lo que podemos observar que hubo mejoría en los niveles en cuanto a la actitud ambiental.