Programa atencional para lograr la concentración en estudiantes de la Institución Educativa 0431 Santa Cruz, Región San Martín

• Autores: Aguirre Osorio, David Jesus, Albornoz Ceferino, Julio Cesar, Garcia Camara, Jheannira Shanel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/9545
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/9545
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Programa atencional; Velocidad de procesamiento; Eficacia atencional; Control atencional inhibitorio; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El trabajo de investigación titulada “Programa atencional para lograr la concentración en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. 0431 Santa Cruz, región San Martín”, tuvo como objetivo determinar los efectos del plan atencional para lograr la concentración en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. 0431 Santa Cruz, región San Martín. Este estudio es de tipo aplicada, con un nivel experimental de diseño cuasi experimental. Para ello se trabajó con una población de 138 estudiantes, tomando como muestra a 32 estudiantes del tercer grado de secundaria respectivamente, considerando como grupo control a la sección A y como experimental a la sección B, se aplicaron una serie de ejercicios mentales, donde se fortaleció cada una de las dimensiones de la variable independiente. El instrumento que permitió recolectar los datos fue el test de atención d2 de Bricken camp adaptado a la versión española por Nicolás Seis dedos Cubero. Para poder comprobar la eficacia del programa se comparó los resultados obtenidos por los alumnos del grupo control y experimental, realizando así, el análisis correspondiente de sus puntuaciones. Se demostró que el p-valor es igual a 0 ,000 < 0.05, por ello se rechazó la y aceptó la , es decir las medias del Pretest y postest son diferentes, a su vez la diferencia de medias fue 129,225, por lo tanto se concluyó que el programa aplicado "Dimensional d2" fue eficiente en la mejora de la concentración de los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. 0431 Santa Cruz, región San Martín.