Hipnosis para potenciar la atención en estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Trujillo
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada: Hipnosis para potenciar la atención en estudiantes de una universidad privada de Trujillo; la misma que tiene como objetivo determinar la influencia de la hipnosis en la atención de estudiantes de una universidad privada de esta ciudad. Se desarrolló el tipo de in...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/31354 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/31354 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | atención eficacia atencional velocidad de procesamiento control atencional inhibitorio https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | La presente investigación titulada: Hipnosis para potenciar la atención en estudiantes de una universidad privada de Trujillo; la misma que tiene como objetivo determinar la influencia de la hipnosis en la atención de estudiantes de una universidad privada de esta ciudad. Se desarrolló el tipo de investigación que obedece al diseño cuasi experimental, se trabajó con una población constituida por 20 estudiantes de ambos sexos de una universidad privada de Trujillo, quienes fueron elegidos mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de los datos se trabajó con el test de atención d2. Los resultados permitieron determinar que la hipnosis si influye en la atención de dichos estudiantes, destacando en los índices de eficacia atencional y velocidad de procesamiento de manera significativa (p<0.05). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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