Eficacia del programa educativo Niño sano en madres con niños menores de tres años - Centro de Salud Chilca 2013

Descripción del Articulo

La importancia de la educación referente al Esquema Nacional de inmunización en la edad infantil se debe consolidar a través de los años, dada la disponibilidad de nuevas vacunas eficaces contra enfermedades infecciosas, capaces de reducir la mortalidad en las primeras edades de vida. Objetivo: Dete...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pariona Salazar, Edith Silvia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/3620
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Esquema nacional de vacunación
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description La importancia de la educación referente al Esquema Nacional de inmunización en la edad infantil se debe consolidar a través de los años, dada la disponibilidad de nuevas vacunas eficaces contra enfermedades infecciosas, capaces de reducir la mortalidad en las primeras edades de vida. Objetivo: Determinar la eficacia del programa educativo “niño sano” en relación al nivel de conocimiento sobre el esquema Nacional de vacunación y reacciones post vacunales que poseen las madres de niños menores de 3 años. Método: investigación con diseño cuasi experimental, prospectivo, longitudinal, analítico; cuya población la conformaron 2500 madres de niños menores de 3 años, aplicando el muestreo no probabilístico aleatorio simple, se seleccionó una muestra 334 madres, distribuidas en grupo experimental y grupo control de 167 madres respectivamente. Para la recolección de la información se elaboró un cuestionario en escala tipo Likert, de 20 ítems, cuya confiabilidad alcanzó un valor de 0.80 según el índice Alfa de Cron Bach. En el análisis de los datos se usó el estadístico de decisión chi cuadrado de Pearson, Resultados: Se encontró una asociación directa entre el programa educativo y el nivel de conocimientos de las madres en p<0.033. Conclusión, Al inicio de la investigación se evidencia un nivel de conocimiento en 48.5% luego de la intervención se logró un aumento significativo del mismo en 55.7% por lo que se consideró efectiva la intervención para inducir cambios positivos y significativos en el conocimiento de las madres sobre el Esquema Nacional de Vacunación y reacciones post vacunales.
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Método: investigación con diseño cuasi experimental, prospectivo, longitudinal, analítico; cuya población la conformaron 2500 madres de niños menores de 3 años, aplicando el muestreo no probabilístico aleatorio simple, se seleccionó una muestra 334 madres, distribuidas en grupo experimental y grupo control de 167 madres respectivamente. Para la recolección de la información se elaboró un cuestionario en escala tipo Likert, de 20 ítems, cuya confiabilidad alcanzó un valor de 0.80 según el índice Alfa de Cron Bach. En el análisis de los datos se usó el estadístico de decisión chi cuadrado de Pearson, Resultados: Se encontró una asociación directa entre el programa educativo y el nivel de conocimientos de las madres en p<0.033. 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