Crisis de valores y su influencia en el acoso escolar de los alumnos del Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL

• Autor: Canteño Andres, Edelvina Nelvith
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/8041
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/8041
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Crisis de valores; Acoso escolar; Bulling; Violencia escolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación titulado: Crisis de valores y acoso escolar o bulling, tuvo como objetivo identificar la influencia que tienen poca practica de valores, en el acoso escolar, es decir; la crisis de valores influye en el comportamiento anormal de los alumnos del Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL. Dicho comportamiento anormal se llama acoso escolar o bulling. El método utilizado fue la encuesta que se aplicó a 33 estudiantes del 4º grado de la sección A de educación secundaria del Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL. En base a los datos estadísticos debemos indicar que los resultados nos indican que, los alumnos del Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL tienen una creciente pérdida de valores, es decir; existe crisis de valores, lo cual influye significativamente en el acoso escolar o bulling de los alumnos del Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL En conclusión, diremos que la crisis de valores influye significativamente en el acoso escolar o bulling de los alumnos del Colegio Nacional de la Aplicación de la UNHEVAL.