Influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la Población Económicamente Activa de la Región Huánuco, período 2000 – 2020

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la población económicamente activa (PEA) de la región Huánuco para el período 2000-2020. Para ello, se toma como base teórica la Teoría del Capital Humano y se emplean datos de la ENAH...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Berrospi Rivera, Clelia Ursula, Chávez Córdova, Elís Soledad, Vega Mendoza, Alexandra Yesica
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/6771
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/6771
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Empleo
Población Económicamente Activa
Nivel Educativo
Modelo Logit
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.05
id UNHE_59db877cd4ca43805860ea1e5228288d
oai_identifier_str oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/6771
network_acronym_str UNHE
network_name_str UNHEVAL-Institucional
repository_id_str 4607
dc.title.es_PE.fl_str_mv Influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la Población Económicamente Activa de la Región Huánuco, período 2000 – 2020
title Influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la Población Económicamente Activa de la Región Huánuco, período 2000 – 2020
spellingShingle Influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la Población Económicamente Activa de la Región Huánuco, período 2000 – 2020
Berrospi Rivera, Clelia Ursula
Empleo
Población Económicamente Activa
Nivel Educativo
Modelo Logit
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.05
title_short Influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la Población Económicamente Activa de la Región Huánuco, período 2000 – 2020
title_full Influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la Población Económicamente Activa de la Región Huánuco, período 2000 – 2020
title_fullStr Influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la Población Económicamente Activa de la Región Huánuco, período 2000 – 2020
title_full_unstemmed Influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la Población Económicamente Activa de la Región Huánuco, período 2000 – 2020
title_sort Influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la Población Económicamente Activa de la Región Huánuco, período 2000 – 2020
author Berrospi Rivera, Clelia Ursula
author_facet Berrospi Rivera, Clelia Ursula
Chávez Córdova, Elís Soledad
Vega Mendoza, Alexandra Yesica
author_role author
author2 Chávez Córdova, Elís Soledad
Vega Mendoza, Alexandra Yesica
author2_role author
author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Enciso Gutierrez, Isidro Teodolfo
dc.contributor.author.fl_str_mv Berrospi Rivera, Clelia Ursula
Chávez Córdova, Elís Soledad
Vega Mendoza, Alexandra Yesica
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Empleo
Población Económicamente Activa
Nivel Educativo
Modelo Logit
topic Empleo
Población Económicamente Activa
Nivel Educativo
Modelo Logit
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.05
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.05
description La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la población económicamente activa (PEA) de la región Huánuco para el período 2000-2020. Para ello, se toma como base teórica la Teoría del Capital Humano y se emplean datos de la ENAHO sobre las variables para la estimación de un modelo de regresión Logística (Logit). Los principales resultados muestran que: (i) la PEA que cuenta con educación primaria (o inferior) tiene la menor probabilidad de estar empleado, si el individuo de la PEA solo curso estudios primarios, la probabilidad de que este empleado en el sector formal de la economía solo aumenta en 3.182 puntos porcentuales; (ii) la PEA que cuenta con educación secundaria tiene una probabilidad moderada de estar empleado, si el individuo de la PEA solo curso estudios secundarios, la probabilidad de que este empleado en el sector formal de la economía aumenta en 8.002 puntos porcentuales; y (iii) la PEA que cuenta con educación superior (técnica y universitaria) tiene la mayor probabilidad de estar empleado, si el individuo de la PEA solo curso estudios superiores, la probabilidad de que este empleado en el sector formal de la economía aumenta en 9.175 puntos porcentuales.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-12-23T16:39:58Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-12-23T16:39:58Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13080/6771
url https://hdl.handle.net/20.500.13080/6771
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv TEC00423B46;
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Hermilio Valdizán
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNHEVAL-Institucional
instname:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron:UNHEVAL
instname_str Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron_str UNHEVAL
institution UNHEVAL
reponame_str UNHEVAL-Institucional
collection UNHEVAL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/3218a2ab-a0f7-4505-90b7-cbfaee81243b/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/6e976caf-6560-41be-b1d0-f7c81af0707f/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/fda969d1-0dd6-463c-a16f-6309fd71947e/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/c0a8f1c4-1125-4f46-ab57-c31b7a44756f/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 77d606264f3146e1ad0b7260408ca844
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
25ed4c7bd50d9a0a863dd1984eb523f4
3dd3f27232d566c2635544136d87d0cc
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNHEVAL
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unheval.edu.pe
_version_ 1822145819897233408
spelling Enciso Gutierrez, Isidro TeodolfoBerrospi Rivera, Clelia UrsulaChávez Córdova, Elís SoledadVega Mendoza, Alexandra Yesica2021-12-23T16:39:58Z2021-12-23T16:39:58Z2021https://hdl.handle.net/20.500.13080/6771La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la población económicamente activa (PEA) de la región Huánuco para el período 2000-2020. Para ello, se toma como base teórica la Teoría del Capital Humano y se emplean datos de la ENAHO sobre las variables para la estimación de un modelo de regresión Logística (Logit). Los principales resultados muestran que: (i) la PEA que cuenta con educación primaria (o inferior) tiene la menor probabilidad de estar empleado, si el individuo de la PEA solo curso estudios primarios, la probabilidad de que este empleado en el sector formal de la economía solo aumenta en 3.182 puntos porcentuales; (ii) la PEA que cuenta con educación secundaria tiene una probabilidad moderada de estar empleado, si el individuo de la PEA solo curso estudios secundarios, la probabilidad de que este empleado en el sector formal de la economía aumenta en 8.002 puntos porcentuales; y (iii) la PEA que cuenta con educación superior (técnica y universitaria) tiene la mayor probabilidad de estar empleado, si el individuo de la PEA solo curso estudios superiores, la probabilidad de que este empleado en el sector formal de la economía aumenta en 9.175 puntos porcentuales.application/pdfspaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPETEC00423B46;SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/EmpleoPoblación Económicamente ActivaNivel EducativoModelo Logithttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.05Influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la Población Económicamente Activa de la Región Huánuco, período 2000 – 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALTítulo ProfesionalUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de EconomíaEconomistaEconomía22418408https://orcid.org/0000-0002-7237-3936486138967212039977567385311058Castro Céspedes, EnriquePinchi Ramirez, WernerCéspedes Aguirre, Lourdes Lucilahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTEC00423B46.pdfTEC00423B46.pdfTesisapplication/pdf2528227https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/3218a2ab-a0f7-4505-90b7-cbfaee81243b/download77d606264f3146e1ad0b7260408ca844MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/6e976caf-6560-41be-b1d0-f7c81af0707f/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTEC00423B46.pdf.txtTEC00423B46.pdf.txtExtracted texttext/plain90201https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/fda969d1-0dd6-463c-a16f-6309fd71947e/download25ed4c7bd50d9a0a863dd1984eb523f4MD55THUMBNAILTEC00423B46.pdf.jpgTEC00423B46.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15873https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/c0a8f1c4-1125-4f46-ab57-c31b7a44756f/download3dd3f27232d566c2635544136d87d0ccMD5620.500.13080/6771oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/67712024-10-22 10:53:51.717https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unheval.edu.peRepositorio Institucional UNHEVALrepositorio@unheval.edu.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
score 13.914502
Influencia de los niveles educativos sobre el empleo de la Población Económicamente Activa de la Región Huánuco, período 2000 – 2020
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares