Los juegos “Al aire libre” para desarrollar la motricidad gruesa en los niños de 3 años en la Institución Educativa Inicial José Carlos Mariategui N° 088 Castillo Grande -Tingo María

• Autores: Tello Soria, Mirian Cerila, Godoy Gavino, Juansilia, Perez Cueva, Luz Angelica
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/7286
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/7286
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juegos; Motricidad; Lateralidad; Equilibrio; Esquema corporal; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente tesis estuvo dirigida a determinar en qué medida los juegos “al aire libre” desarrolla la motricidad gruesa en los niños de 3 años en la Institución Educativa Inicial José Carlos Mariátegui Nº 088 Castillo Grande. El estudio fue de tipo cuantitativo con un diseño de investigación cuasiexperimental con pre test y post test al grupo experimental. Se trabajó con una población muestral de 25 niños y niñas nivel inicial. Se utilizó la prueba estadística de U de Mann-Whitney para la prueba de hipótesis de la investigación. Los resultados demostraron que el 04% de los niños y niñas lograron el nivel previsto de la motricidad gruesa. A partir de estos resultados se aplicó los juegos “al aire libre” a través de 15 sesiones de aprendizaje. Posteriormente, se aplicó un post test, cuyos resultados demostraron que el 48% de los niños y niñas del nivel inicial lograron le nivel previsto en el desarrollo de la motricidad gruesa, demostrando un desarrollo del 44%. Con los resultados obtenidos y procesando la prueba de hipótesis U de Mann-Whitney se concluye aceptando la hipótesis general de la investigación que sustenta que la utilización de los juegos “al aire libre” desarrolla significativamente la motricidad gruesa.