Valores interpersonales y asertividad en Estudiantes de la Institución Educativa Pública, Ripán-Huánuco, 2022
Descripción del Articulo
Este estudio tuvo como objetivo Determinar la relación entre los Valores Interpersonales y la asertividad en estudiantes de la Institución Educativa Pública, Ripán, - Huánuco, 2022. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo básica y de nivel correlacional La población y muestra estuvo...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/10618 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/10618 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Valores Liderazgo Soporte Asertividad indirecta Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 |
| Sumario: | Este estudio tuvo como objetivo Determinar la relación entre los Valores Interpersonales y la asertividad en estudiantes de la Institución Educativa Pública, Ripán, - Huánuco, 2022. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo básica y de nivel correlacional La población y muestra estuvo conformada por 102 estudiantes. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron el Cuestionario de valores interpersonales (SIV) de Gordon y EMA - Escala Multidimensional de Asertividad ambos instrumentos fueron validados a través del criterio de jueces expertos y la confiabilidad fue procesado a través del Alfa de Cronbach. El análisis estadístico de datos se efectuó con el programa estadístico SPSS-26v y la contrastación de hipótesis se realizó mediante la Prueba de Rho de Spearman. Los resultados evidenciaron que, existe una relación estadísticamente significativa entre los valores interpersonales y el asertividad en los estudiantes de la I.E. Virgen del Carmen-Ripán, Dos de Mayo, Huánuco- 2022. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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