Resiliencia en adolescentes infractores del servicio de orientación ala adolescente del poder Judicial Huánuco-2017
Descripción del Articulo
La presente investigación es de tipo descriptivo, cuyo objetivo fue determinar los niveles de resiliencia en los adolescentes infractores del servicio de orientación al adolescente del Poder Judicial Huánuco (2017). El diseño de la investigación es descriptivo simple, con una muestra del tipo censal...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/3883 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/3883 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Resiliencia Adolescentes infractores Servicio de orientación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | La presente investigación es de tipo descriptivo, cuyo objetivo fue determinar los niveles de resiliencia en los adolescentes infractores del servicio de orientación al adolescente del Poder Judicial Huánuco (2017). El diseño de la investigación es descriptivo simple, con una muestra del tipo censal con 74 adolescentes infractores. Se aplicó la escala de resiliencia de Wagnild y Young. Teniendo como resultado que en los participantes del estudio 40.5 %, de los adolescentes infractores del SOA-Huánuco presentan bajo nivel de resiliencia; el 20.3 %, niveles inferiores al promedio de resiliencia; el 14.9 %, niveles promedio de resiliencia; el 8.1 %, niveles de resiliencia superiores al promedio, y el 16.2 %, un alto nivel de resiliencia. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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