El reciclaje como estrategia didáctica para el desarrollo de la conciencia ambiental en los niños de 4 años de la Institución Educativa 33030-Muchquipata-Panao -2017

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, demostrar que el reciclaje como estrategia didáctica favorece al desarrollo de la Conciencia Ambiental en los Niños de 4 y 5 años de la “Institución Educativa N°33030-Muchquipata Panao. El tipo de investigación fue Aplicada, de alcance, explic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Masgo Carbajal, Hermelinda, Ramón Rafaelo, Delia Sorayda, Trujillo Santos, Sulfina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/4021
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/4021
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategia didáctica
Institución educativa
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Los resultados obtenidos mostraron que el el Reciclaje como estrategia didáctica favorece significativamente al desarrollo de la Conciencia Ambiental en los Niños de 4 y 5 años de la “Institución Educativa N°33030-Muchquipata PanaTesis de Segunda Especialidadapplication/pdf118spaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esUniversidad Nacional Hermilio ValdizánRepositorio Institucional - UNHEVALreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALEstrategia didácticaInstitución educativaConciencia ambientalNiños y niñasReciclajeEducación GeneralEl reciclaje como estrategia didáctica para el desarrollo de la conciencia ambiental en los niños de 4 años de la Institución Educativa 33030-Muchquipata-Panao -2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUTítulo Profesional de Segunda EspecialidadUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. 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