La producción de textos y su relación con el chat en los cadetes aspirantes de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”, en el año 2014

Descripción del Articulo

En la investigación titulada La producción de textos y su relación con el chat en los cadetes aspirantes de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”, en el año 2014, El objetivo principal de la investigación fue verificar la mejora en la calidad de la producción de textos media...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Lopez Quispe, Melissa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3534
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3534
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Producción de textos
Uso del Chat
Descripción
Sumario:En la investigación titulada La producción de textos y su relación con el chat en los cadetes aspirantes de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”, en el año 2014, El objetivo principal de la investigación fue verificar la mejora en la calidad de la producción de textos mediante el uso del Chat, como parte de una metodología en la asignatura de Lengua Española que llevan los cadetes aspirantes de la Escuela Militar de Chorrillos. El trabajo es de diseño cuasi experimental. La muestra estuvo constituida por 25 cadetes en el Grupo Control y 34 cadetes en el Grupo experimental. El período experimental duró tres meses y durante ese tiempo, los días sábados, los sub-grupos experimentales trabajaban evaluando, con la profesora, a una hora determinada, los ensayos que cada uno había redactado. La comunicación del grupo era vía Chat, en el cual los cadetes eran muy activos coevaluando y aportando en muchos aspectos acerca de los temas que planteaba la profesora. Los resultados demuestran que con el uso del Chat se mejora en forma moderada la calidad de la producción de textos de los cadetes, frente al uso de una metodología tradicional.
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