Las actitudes maternales y aprendizaje del área personal social en niños de cinco años del aula Conejitos del I.E.I. Cuna-Jardín 017-El Agustino-2014

• Autores: González Vilca, Yakeline Lisbet, Guzmán Amaya, Ita Jennifer
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/807
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/807
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Ciencias sociales su estudio y enseñanza; Cunas maternales; Jardines de infancia

El propósito principal de esta investigación es determinar la relación que existe entre las actitudes maternas con el aprendizaje del área personal social en los niños de 5 años. del aula conejitos de la l.E.l. cuna-jardín 017 - El Agustino, este estudio tiene importancia académica porque permitirá conocer las actitudes maternales, así como los niveles de aprendizaje de los niños y niñas en el área de personal social, y se demostrará la relación que existen entre estas dos variables. Se planteó como hipótesis: Existe una relación significativa entre las actitudes maternas y el aprendizaje del área personal social en los niños de cinco años del aula conejitos de la l.E.l. cuna - jardín 017 - El Agustino. El tipo de investigación es cuantitativo, la metodología es de tipo correlacional, con diseño no experimental correlaciona! entre la variable actitudes maternales y el aprendizaje del área de personal social. La muestra fue de 26 niños de 5 años y 26 madres de familia. Para la recogida de datos se aplicaron cuestionarios, se tabularon los datos y con el Software SPSS v.21. Los resultados indican: que con un nivel de confianza del 95% se halló que: Existe una relación significativa entre las actitudes maternales y el aprendizaje del área personal social en los niños de cinco años del aula conejitos de la l.E.l. cuna - jardín 017 - El Agustino.