Estrategias pedagógicas en educación primaria
Descripción del Articulo
        El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental conocer cuáles son las principales estrategias pedagógicas que se utilizan en el nivel primario, así como sus principales fundamentos. Hace varias décadas actuando en la enseñanza fundamental, algunas cuestiones acompañaron este re...
              
            
    
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| Fecha de Publicación: | 2019 | 
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle | 
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| Materia: | Estrategias pedagógicas Clasificación de estrategias pedagógicas Metodologías y evaluación educativa  | 
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                  PublicationVillafuerte Yriarte, Carolina Stephani2019-10-25T15:47:46Z2024-11-07T23:14:14Z2019-10-25T15:47:46Z2024-11-07T23:14:14Z2019Villafuerte Yriarte, C. S. (2019) Estrategias pedagógicas en educación primaria (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.M PC-Ep-eba V66 2019https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3691El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental conocer cuáles son las principales estrategias pedagógicas que se utilizan en el nivel primario, así como sus principales fundamentos. Hace varias décadas actuando en la enseñanza fundamental, algunas cuestiones acompañaron este recorrido fomentando necesidades e intereses para profundizar el acto de enseñar, inherente a la profesión docente, como, por ejemplo, ¿Las estrategias que el docente utiliza para enseñar interfieren en la calidad de la enseñanza aprendizaje de los estudiantes? ¿Cuáles son las relaciones cualitativas entre las estrategias de enseñanza del profesor, estrategias de aprendizaje y la motivación de los estudiantes del estudiante? ¿Las relaciones que se establecen entre esas variables repercuten directamente en la formación de los estudiantes? ¿Hay preocupación por el conocimiento de estrategias de aprendizaje y con la diversidad de éstas el recorrido escolar de los estudiantes?application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ValleRepositorio Institucional - UNEreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEEstrategias pedagógicasClasificación de estrategias pedagógicasMetodologías y evaluación educativaEstrategias pedagógicas en educación primariainfo:eu-repo/semantics/monographEducación Primaria - Educación Básica AlternativaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura FísicaTítulo ProfesionalTítulo Profesional de Licenciado en EducaciónRégimen regularORIGINALMONOGRAFÍA---VILLAFUERTE-YRIARTE.pdfapplication/pdf2102706https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/fa66736c-2ba2-4e80-8f0f-ebd735e2e486/download8398254fdd944093433be1a59265904dMD51TEXTMONOGRAFÍA---VILLAFUERTE-YRIARTE.pdf.txtMONOGRAFÍA---VILLAFUERTE-YRIARTE.pdf.txtExtracted texttext/plain101696https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/d8c5adbb-381f-4f2e-846e-0d68de2e00aa/download91c49fcf0d51295b1e0599ef49640b5aMD52THUMBNAILMONOGRAFÍA---VILLAFUERTE-YRIARTE.pdf.jpgMONOGRAFÍA---VILLAFUERTE-YRIARTE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9177https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/51440518-15dd-4965-8312-da12b80abb23/downloadf40fa9a43d6a2245cbffde047e9ea6c4MD5320.500.14039/3691oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/36912024-11-15 04:08:23.436http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com | 
    
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                  El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental conocer cuáles son las principales estrategias pedagógicas que se utilizan en el nivel primario, así como sus principales fundamentos. Hace varias décadas actuando en la enseñanza fundamental, algunas cuestiones acompañaron este recorrido fomentando necesidades e intereses para profundizar el acto de enseñar, inherente a la profesión docente, como, por ejemplo, ¿Las estrategias que el docente utiliza para enseñar interfieren en la calidad de la enseñanza aprendizaje de los estudiantes? ¿Cuáles son las relaciones cualitativas entre las estrategias de enseñanza del profesor, estrategias de aprendizaje y la motivación de los estudiantes del estudiante? ¿Las relaciones que se establecen entre esas variables repercuten directamente en la formación de los estudiantes? ¿Hay preocupación por el conocimiento de estrategias de aprendizaje y con la diversidad de éstas el recorrido escolar de los estudiantes? | 
    
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