El vivero forestal para la concienciación ambiental de los alumnos de las instituciones educativas públicas rurales del distrito de Curahuasi – provincia de Abancay – región Apurímac

Descripción del Articulo

Se realizó una investigación de tipo aplicado, método experimental y diseño cuasi experimental con pre prueba, post prueba y grupo de control, en el distrito de Curahuasi, provincia de Abancay, Región Apurímac, con el objetivo de evaluar la concienciación ambiental de los alumnos en las institucione...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Marín León, Gladyis Soledad
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/2606
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2606
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Viveros forestales
Concienciación ambiental
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spelling PublicationÁlvarez Campos, José LuisMarín León, Gladyis Soledad2019-03-28T02:32:28Z2024-11-06T20:59:47Z2019-03-28T02:32:28Z2024-11-06T20:59:47Z2018-03-08Marín León, G. S. (2018). El vivero forestal para la concienciación ambiental de los alumnos de las instituciones educativas públicas rurales del distrito de Curahuasi – provincia de Abancay – región Apurímac. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2606Se realizó una investigación de tipo aplicado, método experimental y diseño cuasi experimental con pre prueba, post prueba y grupo de control, en el distrito de Curahuasi, provincia de Abancay, Región Apurímac, con el objetivo de evaluar la concienciación ambiental de los alumnos en las instituciones educativas públicas rurales del distrito de Curahuasi en la provincia de Abancay de la región Apurímac, a causa de la instalación y manejo de viveros forestales. Las conclusiones más importantes son las siguientes: a) En la evaluación de conocimientos, habilidades y actitudes ambientales en el pre test, los grupos de control y experimental, no alcanzaron diferencias significativas en la prueba de Z; lo que nos permite concluir que los grupos en evaluación estaban aptos para ser considerados en un experimento; b) Los resultados obtenidos en la evaluación de conocimientos, habilidades y actitudes ambientales en el postest permite concluir que se acepta la hipótesis de que la instalación y manejo de viveros forestales mejora significativamente la concienciación ambiental de los alumnos en las instituciones educativas públicas rurales del distrito de Curahuasi en la provincia de Abancay de la región Apurímac.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.info:pe-repo/semantics/datasetTesis de Maestría;TM CE-Ed 4210 M1DatoSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution 3.0 United StatesCreative Commonshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE.reponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEViveros forestalesConcienciación ambientalViveros forestalesEl vivero forestal para la concienciación ambiental de los alumnos de las instituciones educativas públicas rurales del distrito de Curahuasi – provincia de Abancay – región Apurímacinfo:eu-repo/semantics/masterThesisMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Educación Ambiental y Desarrollo SostenibleUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.MaestríaMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Educación Ambiental y Desarrollo SostenibleRégimen regularORIGINALTM-CE-Ed-4210-M1---Marin-Leon.pdfapplication/pdf3432659https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/7a6a0335-8651-45ee-aab5-0bb7ecd7a446/download68bee025ebab4731b05ad7267c39d248MD51TEXTTM-CE-Ed-4210-M1---Marin-Leon.pdf.txtTM-CE-Ed-4210-M1---Marin-Leon.pdf.txtExtracted texttext/plain101832https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/778516de-9e1e-40a9-a28f-503926954cbd/downloadfd815d6eab1a81b13b39abf40d1641b2MD52THUMBNAILTM-CE-Ed-4210-M1---Marin-Leon.pdf.jpgTM-CE-Ed-4210-M1---Marin-Leon.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7782https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/a38b62de-8b24-42d0-91de-5dbb8eb883fd/downloadf2bd7128c5cc3ec51bf4a668d0ee2538MD5320.500.14039/2606oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/26062024-11-15 04:35:25.22Creative Commonsinfo:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
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