Estrategias pedagógicas y competencias académicas de los docentes de nivel primaria de las comunidades urbanas y rurales del distrito de Saposoa, Provincia de Huallaga, Región de San Martín, 2018
Descripción del Articulo
La presente investigación denominada “Estrategias pedagógicas y competencias académicas de los docentes de nivel primaria de las comunidades urbanas y rurales del distrito de Saposoa, provincia de Huallaga, región de San Martín, 2018” tuvo la finalidad de determinar el grado de relación entre las es...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/6071 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6071 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrategias Pedagógicas, Competencias Académicas Preparación para el Aprendizaje http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | La presente investigación denominada “Estrategias pedagógicas y competencias académicas de los docentes de nivel primaria de las comunidades urbanas y rurales del distrito de Saposoa, provincia de Huallaga, región de San Martín, 2018” tuvo la finalidad de determinar el grado de relación entre las estrategias pedagógicas y competencias académicas de los docentes de nivel primaria de las comunidades urbanas y rurales del distrito de Saposoa, provincia de Huallaga, región de San Martín, 2018. Debido a ello la investigación tuvo un enfoque cuantitativo de tipo correlacional y de diseño no experimental, donde la población y muestra se conformaron por 80 profesores de las II.EE. de nivel primario de las comunidades urbanas y rurales del distrito de Saposoa 2018. De la investigación se concluyó que finalmente se determinó el grado de relación entre las estrategias pedagógicas y competencias académicas de los docentes de nivel primaria de las comunidades urbanas y rurales del distrito de Saposoa, provincia de Huallaga, región de San Martín, 2018, de lo que se obtuvo mediante la prueba de correlación de Pearson, un valor de sig. (bilateral) con un nivel de confianza de 95% igual a 0,000, añadiendo el coeficiente de correlación el cual tuvo un valor de 0,777 lo cual permitió evidenciar la existencia de una correlación significativa entre las variables estrategias pedagógicas y competencias académicas de los docentes de nivel primaria de las comunidades urbanas y rurales del distrito de Saposoa, provincia de Huallaga, región de San Martín, 2018. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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