Metodología de enseñanza - aprendizaje de la Maratón Olímpica
Descripción del Articulo
El objetivo de este trabajo de investigación la práctica de carreras de fondo con una correcta ejecución estimula las capacidades físicas de los niños y jóvenes. Las actividades atléticas ayudan a fomentar las capacidades y trabajar adecuadamente los aspectos motrices e incrementan la condición físi...
| Autor: | |
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| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5853 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5853 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Rendimiento académico http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El objetivo de este trabajo de investigación la práctica de carreras de fondo con una correcta ejecución estimula las capacidades físicas de los niños y jóvenes. Las actividades atléticas ayudan a fomentar las capacidades y trabajar adecuadamente los aspectos motrices e incrementan la condición física de los participantes. El análisis del presente trabajo monográfico ayuda a determinar que las prácticas de las carreras de fondo maratón, a través del incremento de la resistencia y perseverancia son fundamentales para la mejora de la salud de los estudiantes, volviéndolos organizados, disciplinados, con metas definidas, capacidades físicas básicas fundamentales, habilidades del cuerpo y mejora su motricidad. La infraestructura y los escenarios deportivos en los diversos niveles: escolar, universitario, entre otros, no están adecuados para la práctica de las carreras de fondo y más aún para la maratón. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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