La metáfora en la publicidad de la imagen y el nivel de decodificación connotativa del mensaje en los estudiantes de los Institutos Superiores Tecnológicos de Diseño de Lima
Descripción del Articulo
El propósito de este trabajo de investigación de tipo descriptivo transversal, nivel correlacional y de diseño descriptivo correlacional fue analizar de qué modo la identificación de metáforas en la publicidad de la imagen eleva el nivel de decodificación connotativa del mensaje en los estudiantes d...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/969 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/969 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Figura retórica Persuasión Lenguaje figurado Direccional Originalidad Publicidad de la imagen Decodificación Connotación Nivel profundo Nivel superficial de la descripción del sentido Significado global del mensaje Reconstrucción del significado Estructura sintáctica Valor sintáctico Significado |
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PublicationGarcía León, Francisco VíctorLaura León, Reneé Olinda2017-04-12T19:48:35Z2024-11-06T23:04:36Z2017-04-12T19:48:35Z2024-11-06T23:04:36Z2017-04-122015TM CE-Co L29 2015https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/969El propósito de este trabajo de investigación de tipo descriptivo transversal, nivel correlacional y de diseño descriptivo correlacional fue analizar de qué modo la identificación de metáforas en la publicidad de la imagen eleva el nivel de decodificación connotativa del mensaje en los estudiantes del III semestre de los IST. de diseño de Lima. La población de estudio de la presente investigación estuvo constituida por los estudiantes de diseño publicitario de los Institutos tecnológicos Superiores de Lima (ITS): IESTP “María Rosario Araoz Pinto”, IESTP de Diseño y comunicación y SENATI con un total de 64 alumnos. Una muestra de 55 estudiantes, 17 del IESTP María Rosario Araoz Pinto, 17 del IESTP de Diseño y 21 de SENATI; A la cual se le aplicó un cuestionario de 23 preguntas, 13 con La metáfora en la publicidad de la imagen y 10 con La decodificación connotativa del mensaje en la identificación de metáforas en la publicidad de la imagen; El análisis de los resultados obtenidos permitió comprobar que la identificación de metáforas, en la publicidad de la imagen, se relaciona significativa y positivamente el nivel de decodificación connotativa del mensaje en los estudiantes de diseño del III semestre de los Institutos Superiores Tecnológicos de Lima.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ValleRepositorio institucional - UNEreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEFigura retóricaPersuasiónLenguaje figuradoDireccionalOriginalidadPublicidad de la imagenDecodificaciónConnotaciónNivel profundoNivel superficial de la descripción del sentidoSignificado global del mensajeReconstrucción del significadoEstructura sintácticaValor sintácticoSignificadoLa metáfora en la publicidad de la imagen y el nivel de decodificación connotativa del mensaje en los estudiantes de los Institutos Superiores Tecnológicos de Diseño de Limainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUDidáctica de la ComunicaciónUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de PostgradoMaestriaMagíster en Ciencias de la EducaciónORIGINALTM-CE-Co-L29-2015.pdfapplication/pdf4467320https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/cc3debcc-cd5f-45c6-a35e-bf47aa468d9e/download10dc9516804e2f8e829506e3a7c38bc3MD51TEXTTM-CE-Co-L29-2015.pdf.txtTM-CE-Co-L29-2015.pdf.txtExtracted texttext/plain102177https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/a86baa2c-e938-4c62-95af-cbd8bca7a50c/downloadc72f9ab1f9ab1fe01cb229e9cb243443MD52THUMBNAILTM-CE-Co-L29-2015.pdf.jpgTM-CE-Co-L29-2015.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10549https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/285118a5-7cc3-4463-ace0-a3db5452388d/download2a52e86444c392a58d9c3b7970b13964MD5320.500.14039/969oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/9692024-11-15 04:07:12.162http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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El propósito de este trabajo de investigación de tipo descriptivo transversal, nivel correlacional y de diseño descriptivo correlacional fue analizar de qué modo la identificación de metáforas en la publicidad de la imagen eleva el nivel de decodificación connotativa del mensaje en los estudiantes del III semestre de los IST. de diseño de Lima. La población de estudio de la presente investigación estuvo constituida por los estudiantes de diseño publicitario de los Institutos tecnológicos Superiores de Lima (ITS): IESTP “María Rosario Araoz Pinto”, IESTP de Diseño y comunicación y SENATI con un total de 64 alumnos. Una muestra de 55 estudiantes, 17 del IESTP María Rosario Araoz Pinto, 17 del IESTP de Diseño y 21 de SENATI; A la cual se le aplicó un cuestionario de 23 preguntas, 13 con La metáfora en la publicidad de la imagen y 10 con La decodificación connotativa del mensaje en la identificación de metáforas en la publicidad de la imagen; El análisis de los resultados obtenidos permitió comprobar que la identificación de metáforas, en la publicidad de la imagen, se relaciona significativa y positivamente el nivel de decodificación connotativa del mensaje en los estudiantes de diseño del III semestre de los Institutos Superiores Tecnológicos de Lima. |
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