Motivación y su relación con el Aprendizaje Digital en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa El Paraíso – Villa María del Triunfo

• Autor: Concha Sarmiento, Marilyn Chela
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4185
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4185
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: aprendizaje digital; Motivación

El objetivo de esta investigación fue determinar que existe relación entre la motivación y el aprendizaje digital en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa El Paraíso en el distrito de Villa María del Triunfo. La investigación fue de tipo aplicada, el enfoque fue cuantitativo y el diseño que se utilizó fue no experimental de corte transversal y de tipo correlacional. Se obtuvo una muestra de 108 estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa El Paraíso en el distrito de en Villa María del Triunfo; el método de recolección de datos fue la encuesta y los instrumentos que se aplicaron fueron el cuestionario 1, que midió los niveles de motivación y el cuestionario 2 que midió aprendizaje digital en los estudiantes de la institución mencionada . La prueba de confiabilidad se realizó con el Alfa de Cronbach, la prueba de normalidad se realizó a través de la prueba de Kolmogorov – Smirnov y el análisis inferencial se realizó por medio del coeficiente de correlación de Spearman. Esta investigación se concluyó indicando que existe relación significativa (rho = +603) entre la motivación y el aprendizaje digital en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa El Paraíso en el distrito de Villa María del Triunfo.