El dominio de la teoría de los esquemas y sus efectos en el desarrollo del pensamiento crítico y de la comprensión metacognitiva de la lectura en los estudiantes de maestría de la Escuela de Postgrado de la UNE-La Cantuta-2009

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La presente investigación tuvo como objetivo determinar los efectos significativos que podrían generar el dominio de la teoría de los esquemas en el desarrollo del pensamiento crítico y de la comprensión metacognitiva de la lectura en estudiantes de maestría de la Escuela de Posgrado de la Universid...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Peña Corahua, Julio Daniel
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2009
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/106
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/106
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Lectura
Metacognición
Pensamiento crítico
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