Liderazgo transformacional y el desempeño académico en la Escuela de Infantería del Ejército – 2018
Descripción del Articulo
Este estudio tiene como propósito definir la relación del liderazgo transformacional y el desempeño académico en la Escuela de Infantería del Ejército - 2020. El enfoque empleado para esta investigación fue cuantitativo, de tipo aplicada y nivel descriptivo correlacional, de diseño no experimental....
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5016 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5016 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | desempeño liderazgo académico, transformacional. http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | Este estudio tiene como propósito definir la relación del liderazgo transformacional y el desempeño académico en la Escuela de Infantería del Ejército - 2020. El enfoque empleado para esta investigación fue cuantitativo, de tipo aplicada y nivel descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La recopilación de información se hizo por medio de dos instrumentos de ambas variables cuya validez se realizó a través del alfa de Cronbach y definido por juicio de expertos. La población la conformaron 28 docentes, la muestra fue de tipo censal, quienes respondieron a 18 interrogantes con una escala de cinco categorías de respuestas aludidas a las variables y posteriormente se correlacionaron utilizando la prueba estadística Rho de Spearman. Los resultados obtenidos afirman que existe una correlación significativa entre el liderazgo transformacional y el desempeño académico en la Escuela de Infantería del Ejército - 2020. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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