Competencias Digitales para la Educación. Definición de competencias Digitales, características, función de las competencias digitales, ventajas y desventajas, pilares de las competencias digitales, finalidad de las competencias digitales en educación, importancia, competencias digitales en los maestros, competencias digitales en el nuevo currículo nacional. Software de aplicación

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El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer que las competencias digitales son un conjunto de 5 áreas conformadas por 21 competencias relacionadas al buen uso de la información y los equipos digitales, para el desarrollo de actividades generando conocimientos para luego aplicarlos...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Huaranga Ruiz, Jonathan Ruben
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/7941
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description El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer que las competencias digitales son un conjunto de 5 áreas conformadas por 21 competencias relacionadas al buen uso de la información y los equipos digitales, para el desarrollo de actividades generando conocimientos para luego aplicarlos y resolver alguna dificultad o problema en la vida real o digital, de manera creativa, critica y ética. Por esa razón los docentes debemos estar capacitados para guiar y empoderar a los estudiantes en su competencia digital en la comunidad educativa. Las competencias digitales están incluidas en la estrategia nacional de las tecnologías digitales en la educación básica. Que está compuesta por 5 hitos que busca el desarrollo de competencia digital docente, los kits digitales para la educación básica, la conectividad, competencias digitales del estudiante, inteligencia digital. El currículo nacional promueve las competencias digitales a partir de la competencia transversal número veintiocho: “Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC”. Por qué los entornos son escenarios de las TIC y se caracterizan por ser interactivos, virtualizados, ubicuos y híbridos. Crea una interacción de igualdad e inclusión en personas con necesidades diferentes con necesidades de expresión y comunicación. Una de las grandes ventajas es el acceso rápido de la información y, por su parte, la gran desventaja es el elevado costo de adquisición y mantenimiento de los equipos. La finalidad de las competencias digitales en la educación es el aprendizaje de las tecnologías, la interacción social con herramientas digitales, utilizar la tecnología como ciudadano como parte activa de su vida cívica y el empleo.
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Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7941El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer que las competencias digitales son un conjunto de 5 áreas conformadas por 21 competencias relacionadas al buen uso de la información y los equipos digitales, para el desarrollo de actividades generando conocimientos para luego aplicarlos y resolver alguna dificultad o problema en la vida real o digital, de manera creativa, critica y ética. Por esa razón los docentes debemos estar capacitados para guiar y empoderar a los estudiantes en su competencia digital en la comunidad educativa. Las competencias digitales están incluidas en la estrategia nacional de las tecnologías digitales en la educación básica. Que está compuesta por 5 hitos que busca el desarrollo de competencia digital docente, los kits digitales para la educación básica, la conectividad, competencias digitales del estudiante, inteligencia digital. El currículo nacional promueve las competencias digitales a partir de la competencia transversal número veintiocho: “Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC”. Por qué los entornos son escenarios de las TIC y se caracterizan por ser interactivos, virtualizados, ubicuos y híbridos. Crea una interacción de igualdad e inclusión en personas con necesidades diferentes con necesidades de expresión y comunicación. Una de las grandes ventajas es el acceso rápido de la información y, por su parte, la gran desventaja es el elevado costo de adquisición y mantenimiento de los equipos. La finalidad de las competencias digitales en la educación es el aprendizaje de las tecnologías, la interacción social con herramientas digitales, utilizar la tecnología como ciudadano como parte activa de su vida cívica y el empleo.The objective of this research work is to make known that digital competences are a set of 5 areas made up of 21 competences related to the good use of information and digital equipment, for the development of activities generating knowledge and then applying them and solving any difficulty or problem in real or digital life, creatively, critically and ethically. For this reason, teachers must be trained to guide and empower students in their digital competence in the educational community. Digital skills are included in the national strategy for digital technologies in basic education. Which is made up of 5 milestones that seeks the development of teacher digital competence, digital kits for basic education, connectivity, student digital competences, digital intelligence. The national curriculum promotes digital skills based on transversal skill number twenty-eight: "Operates in virtual environments generated by ICTs." Why environments are ICT scenarios and are characterized by being interactive, virtualized, ubiquitous and hybrid. Create an interaction of equality and inclusion in people with different needs with expression and communication needs. One of the great advantages is the rapid access to information and, on the other hand, the great disadvantage is the high cost of acquisition and maintenance of the equipment. The purpose of digital skills in education is learning about technologies, social interaction with digital tools, using technology as a citizen as an active part of their civic life and employment.Escuela Profesional de Matemática e InformáticaTecnología y soportes educativos.Chosicaapplication/pdfspaUniversidad Nacional Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Rendimiento académicohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00Competencias Digitales para la Educación. Definición de competencias Digitales, características, función de las competencias digitales, ventajas y desventajas, pilares de las competencias digitales, finalidad de las competencias digitales en educación, importancia, competencias digitales en los maestros, competencias digitales en el nuevo currículo nacional. Software de aplicacióninfo:eu-repo/semantics/monographinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEInformáticaUniversidad Nacional Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias.Título Profesional de Licenciado en Educación70838087612036Quivio Cuno, Richard SantiagoHuaman Hurtado, Juan CarlosMárquez Beltrán, José Albertohttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALMONOGRAFÍA---HUARANGA-RUIZ-JONATHAN-RUBEN---FAC.pdfapplication/pdf2336766https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/d5f94cf6-730f-44fa-b6c6-e89e55b4f103/download0fda6718b25dd0e89bd8206fdf07beadMD51TEXTMONOGRAFÍA---HUARANGA-RUIZ-JONATHAN-RUBEN---FAC.pdf.txtMONOGRAFÍA---HUARANGA-RUIZ-JONATHAN-RUBEN---FAC.pdf.txtExtracted texttext/plain81490https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/bd69443a-a82e-47d5-81c1-dc4fea3640e9/downloadff8aef64f95a2ef364e3e6a143323b79MD52THUMBNAILMONOGRAFÍA---HUARANGA-RUIZ-JONATHAN-RUBEN---FAC.pdf.jpgMONOGRAFÍA---HUARANGA-RUIZ-JONATHAN-RUBEN---FAC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9150https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/a399229f-c7d6-4341-8488-fba6f7715d76/download93f1f969dbc306b2d0bed36b2d1f4ae3MD5320.500.14039/7941oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/79412024-11-15 04:11:31.408http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
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