Fundamentos de la acción didáctica en educación musical

• Autor: Rodríguez Acosta, Wilder Alexander
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4265
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4265
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Didáctica; Música; Educación musical; La didáctica y la educación musical; Fundamentos de la acción didáctica en educación musical; Metodologías y evaluación educativa

La música es un elemento importante en el desarrollo del ser humano. Si uno revisa la formación del hombre, en todo momento de su historia se ha visto involucrado por este arte, el cual, y desde hace tiempo, es materia de estudios por la relación que existe con los orígenes de algunos procesos psíquicos y evolutivos de nuestra especie. Ante un fenómeno las ciencias sociales y la educación, se ha visto relacionado con este arte, sobre todo con los nuevos enfoques pedagógicos que hoy en día cambian constantemente los paradigmas educativos, tratando de emparentarlos con los nuevos retos que las sociedades actuales, sobre todo las occidentalistas, tienen en su cenit. La educación está ligada a la música porque buscar la parte didáctica a una forma eficaz y eficiente, más allá del entretenimiento del ser humano como parte de una cultura. Este presente estudio cuenta de tres capítulos al cual detallamos: El primer capítulo, comprende las GENERALIDADES, como los conceptos por diversos autores. El segundo capítulo abarca LA DIDÁCTICA Y LA EDUCACIÓN MUSICAL, en el cual se fundamenta los valores educativos, métodos, etc., que componen la práctica de la didáctica. El tercer capítulo se desarrolla los FUNDAMENTOS DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN MUSICAL, la cual desarrolla de forma precisa los aspectos de forma y base teórica; y su correspondiente práctica pedagógica por medio de la Didáctica. Finalmente se hallan las páginas de Aplicación didáctica, Apreciación crítica y sugerencias; y las referencias como base de estudios. El aporte de la investigación es que nuestra sociedad busque mejorar las técnicas, metodologías de la formación de la educación musical en nuestro país.