Documentos de planificación a nivel de institución

Descripción del Articulo

El objetivo de este trabajo de investigación fue por experiencia en una institución educativa, muchas veces el trabajo del PEI y del PCI no son compartidos con todos los docentes, y estos desconocen, desde la problemática de la escuela, hasta los objetivos operacionales propuestos. Tal como dicen la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huaman Taquiri, Otilia Rocio
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/7339
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7339
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Rendimiento académico
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNEI_5b461e06b7812dc8fb19730affbc7d29
oai_identifier_str oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/7339
network_acronym_str UNEI
network_name_str UNE-Institucional
repository_id_str 4891
spelling PublicationHuaman Taquiri, Otilia Rocio2022-10-06T20:22:02Z2024-11-07T22:39:54Z2022-10-06T20:22:02Z2024-11-07T22:39:54Z2021-12-02Huaman Taquiri, O. R. (2021). Documentos de planificación a nivel de institución (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7339El objetivo de este trabajo de investigación fue por experiencia en una institución educativa, muchas veces el trabajo del PEI y del PCI no son compartidos con todos los docentes, y estos desconocen, desde la problemática de la escuela, hasta los objetivos operacionales propuestos. Tal como dicen las guías y/o manuales, deben ser elaborados por la mayoría de docentes, invitar y concientizar a cada uno de ellos para que tomen parte de estas comisiones, e ir evaluando el cumplimiento del enfoque con el que quiere trabajar dicha institución. Los documentos deben ser compartidos con todo el personal docente, porque ellos son los que ponen en práctica las políticas educativas en cada aula de clase. El trabajar el PEI, con el nuevo aplicativo del Minedu, ha hecho de más fácil acceso para ingresar la información requerida y tener un análisis más real en el tiempo que se va a trabajar.The objective of this research work was based on experience in an educational institution, often the work of the PEI and the PCI are not shared with all teachers, and they are unaware, from the problem of the school, to the proposed operational objectives. As the guides and/or manuals say, they must be prepared by the majority of teachers, invite and educate each of them to take part in these commissions, and to evaluate compliance with the approach with which said entity wants to work. institution. The documents must be shared with all teaching staff, because they they are the ones who implement educational policies in each classroom. He work the PEI, with the new Minedu application, has made it easier to access to enter the required information and have a more real analysis in the time that is going to work.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Rendimiento académicohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Documentos de planificación a nivel de institucióninfo:eu-repo/semantics/monographinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEEducación Primaria - Educación Básica AlternativaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán Valle. Facultad de Pedagogía y Cultuta FísicaTítulo Profesional de Licenciado en Educación42579940112056Montalvo Fritas, WillnerCabello Santos, Gaby LiliCornejo Zúñiga, Alfonso Gedulfohttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALMONOGRAFÍA---HUAMAN-TAQUIRI-OTILIA-ROCIO---FPYCF.pdfapplication/pdf2029793https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/ebae587b-6a15-4e27-b011-f1f59f86bb5c/download2565cd48a992f24e595f2a0b4853bfcdMD51TEXTMONOGRAFÍA---HUAMAN-TAQUIRI-OTILIA-ROCIO---FPYCF.pdf.txtMONOGRAFÍA---HUAMAN-TAQUIRI-OTILIA-ROCIO---FPYCF.pdf.txtExtracted texttext/plain91262https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/0cac3006-6aef-4a9e-b1ba-068660848216/download34a18e3df03a28dcf8620ac04db25396MD52THUMBNAILMONOGRAFÍA---HUAMAN-TAQUIRI-OTILIA-ROCIO---FPYCF.pdf.jpgMONOGRAFÍA---HUAMAN-TAQUIRI-OTILIA-ROCIO---FPYCF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7127https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/4881c910-d872-418d-9bde-e79f4f127f53/download0395c20c75f0644f87636f08130b5e3dMD5320.500.14039/7339oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/73392024-11-15 04:26:49.5http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
dc.title.es_PE.fl_str_mv Documentos de planificación a nivel de institución
title Documentos de planificación a nivel de institución
spellingShingle Documentos de planificación a nivel de institución
Huaman Taquiri, Otilia Rocio
Rendimiento académico
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Documentos de planificación a nivel de institución
title_full Documentos de planificación a nivel de institución
title_fullStr Documentos de planificación a nivel de institución
title_full_unstemmed Documentos de planificación a nivel de institución
title_sort Documentos de planificación a nivel de institución
author Huaman Taquiri, Otilia Rocio
author_facet Huaman Taquiri, Otilia Rocio
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Huaman Taquiri, Otilia Rocio
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Rendimiento académico
topic Rendimiento académico
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El objetivo de este trabajo de investigación fue por experiencia en una institución educativa, muchas veces el trabajo del PEI y del PCI no son compartidos con todos los docentes, y estos desconocen, desde la problemática de la escuela, hasta los objetivos operacionales propuestos. Tal como dicen las guías y/o manuales, deben ser elaborados por la mayoría de docentes, invitar y concientizar a cada uno de ellos para que tomen parte de estas comisiones, e ir evaluando el cumplimiento del enfoque con el que quiere trabajar dicha institución. Los documentos deben ser compartidos con todo el personal docente, porque ellos son los que ponen en práctica las políticas educativas en cada aula de clase. El trabajar el PEI, con el nuevo aplicativo del Minedu, ha hecho de más fácil acceso para ingresar la información requerida y tener un análisis más real en el tiempo que se va a trabajar.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-10-06T20:22:02Z
2024-11-07T22:39:54Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-10-06T20:22:02Z
2024-11-07T22:39:54Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-12-02
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Huaman Taquiri, O. R. (2021). Documentos de planificación a nivel de institución (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7339
identifier_str_mv Huaman Taquiri, O. R. (2021). Documentos de planificación a nivel de institución (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
url https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7339
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNE-Institucional
instname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
instname_str Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron_str UNE
institution UNE
reponame_str UNE-Institucional
collection UNE-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/ebae587b-6a15-4e27-b011-f1f59f86bb5c/download
https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/0cac3006-6aef-4a9e-b1ba-068660848216/download
https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/4881c910-d872-418d-9bde-e79f4f127f53/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 2565cd48a992f24e595f2a0b4853bfcd
34a18e3df03a28dcf8620ac04db25396
0395c20c75f0644f87636f08130b5e3d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1870171597400178688
score 12.824051
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).