Sistema tutorial y habilidades sociales en estudiantes del tercer año de la carrera de computación del Instituto de Educación Superior Tecnológica Público, Chincha

• Autor: Cuba Santiago, Luis Fernando
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/6899
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6899
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Sistema tutorial; Habilidades sociales.; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Sistema tutorial y habilidades sociales en estudiantes del tercer año de la carrera de computación del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Chincha”; es una investigación correlacional y ytranseccional que utilizó un diseño descriptivo y método hipotético y deductivo. Se orientó a explicar el grado de asociación existente entre el sistema tutorial y las habilidades sociales que presentan los estudiantes del tercer año de la carrera de computación del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Chincha”. De acuerdo a los resultados analizados y contrastados se concluye que existe asociación significativa entre el sistema tutorial y las habilidades sociales que presentan los estudiantes del tercer año de la carrera de computación del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Chincha”, con un nivel de correlación positiva alta y estadísticamente significativa de 0,912. Para lo cual, tomando en consideración el coeficiente de variabilidad (r 2 = 0,832) se tiene que las habilidades sociales de los estudiantes están determinadas en un 83,2% por el Sistema tutorial en la carrera de computación del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Chincha”.