Teoría de B. F. Skinner

• Autor: Sanchez Sotelo, Elva Gladys
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/8169
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8169
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02

El objetivo de este trabajo de investigación es la propuesta teórica señalada acerca del conductismo donde revisamos los trabajos de The behavior of organisms, que va analizar los fundamentos de la conducta de los organismos, para que partir de esta base se pueda establecer la relación entre los seres humanos y la psicología. Los planteamientos teóricos de Skinner sobre el estudio de la condición operante en el desarrollo del análisis y estudio del conductismo, en buscar la formación de los aprendizajes e influencia que se pueda tener en sus aprendizajes, como manifestar las principales acciones que puedan tener, y estar influenciadas por acciones condicionadas ya sean positivas o negativas. El estudio del comportamiento va estar influenciado por ciertos estímulos o recompensas que van a conseguir para el desarrollo de determinadas actividades, las normales, estas acciones van a determinadas de las diversas acciones, Skinner va influenciar fuertemente el estudio del comportamiento. Para el desarrollo de sus teorías Skinner, va entender la importancia del comportamiento, así sus propuestas van estar sujetas a entender cuáles son las consecuencias externas que se puedan dar en todo proceso de aprendizaje de un sujeto, así como los reforzamientos que son necesarias para ello.