Eficacia del software XVigas en el aprendizaje de Vigas de los estudiantes de Ingeniería Mecánica Eléctrica de la Universidad Tecnológica de Lima Sur
Descripción del Articulo
La tesis de tipo aplicativo - cuasi experimental, tuvo como objetivo determinar la eficacia del software XVigas en el aprendizaje de Vigas de los estudiantes de Ingeniería Mecánica Eléctrica de la Universidad Tecnológica de Lima Sur. Para el recojo de datos se utilizaron pruebas cognitivas y fichas...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3743 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3743 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | XVigas aprendizaje |
| Sumario: | La tesis de tipo aplicativo - cuasi experimental, tuvo como objetivo determinar la eficacia del software XVigas en el aprendizaje de Vigas de los estudiantes de Ingeniería Mecánica Eléctrica de la Universidad Tecnológica de Lima Sur. Para el recojo de datos se utilizaron pruebas cognitivas y fichas de observación procedimental y actitudinal, tanto de pre y posprueba validados con KR-20 de SPSS y opinión de expertos respectivamente. Luego de aplicar los instrumentos, análisis e interpretación de los resultados, se pudo demostrar la hipótesis planteada y se demostró no solo la eficacia, sino también concluir que el software XVigas influye en el aprendizaje de Vigas de los estudiantes de Ingeniería Mecánica Eléctrica de la Universidad Tecnológica de Lima Sur. Se trabajó con una muestra de 16 estudiantes para los grupos experimental y control respectivamente. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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