Fundamento antropológico de la educación inicial
Descripción del Articulo
El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que la antropología de la educación inicial ha dado a conocer las características básicas del desarrollo del niño y de la niña, ha permitido conceptualizar, ejemplificar y sentar bases según las necesidades psicológicas, físicas, cultural...
| Autor: | |
|---|---|
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/7893 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7893 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Rendimiento académico http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que la antropología de la educación inicial ha dado a conocer las características básicas del desarrollo del niño y de la niña, ha permitido conceptualizar, ejemplificar y sentar bases según las necesidades psicológicas, físicas, culturales, pedagógicas y afectivas que tienen según la etapa del desarrollo en la que se encuentren. Además, ha brindado los lineamientos y roles que deben desempeñar todos los agentes intervinientes en la formación integral del infante. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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