La inteligencia cinestésica corporal y su relación con el aprendizaje en el área de Educación Física de los Estudiantes del III y IV ciclo de la Institución Educativa N° 0119 Canto Bello San Juan de Lurigancho, año 2018

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la inteligencia cinestésica corporal y el aprendizaje en el área de educación física de los estudiantes del III y IV ciclo de la Institución Educativa N° 0119 Canto Bello - San Juan de Lurigancho, año 201...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Urbina Olórtegui, Marcelino
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4716
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4716
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Materia:Inteligencia cinestésica corporal
Aprendizaje en el área de educación física
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Por su naturaleza le corresponde un enfoque cuantitativo, tipo de investigación sustantiva o de base, con diseño descriptivo – correlacional y método hipotético deductivo. La muestra se obtuvo mediante el muestreo de tipo no probabilístico, intencionado y censal, conformándose con 40 estudiantes del III y IV ciclo de la institución educativa mencionada. Se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumentos se tomó en cuenta al cuestionario sobre inteligencia cinestésica corporal y las calificaciones obtenidas por los estudiantes en el área de educación física. Los datos fueron procesados a través del programa SPSS última versión. Las conclusiones a las cuales se arribó, son las siguientes: Existe relación significativa entre la inteligencia cinestésica corporal, a nivel total y por las dimensiones: Expresión corporal, habilidades de motricidad fina y habilidades de motricidad gruesa, y el aprendizaje en el área de educación física de los estudiantes del III y IV ciclo de la Institución Educativa N° 0119 Canto Bello - San Juan de Lurigancho, año 2018.This research work aimed to determine the relationship between kinesthetic body intelligence and learning in the area of physical education for students in the III and IV cycle of the Educational Institution No. 0119 Canto Bello - San Juan de Lurigancho, year 2018.The study by its nature corresponds to a quantitative approach, type of substantive or basic research, with descriptive - correlational design and deductive hypothetical method. The sample was obtained through non-probabilistic, intentional and census sampling, complying with 40 students of the III and IV cycle of the mentioned educational institution. The survey technique was applied and as instruments the questionnaire on kinesthetic body intelligence and the qualifications obtained by students in the area of physical education were taken into account. The data was processed through the latest version SPSS program. The conclusions reached were the following: There is a significant relationship between intelligence kinesthetic body, at a total level and by the dimensions: Body expression, fine motor skills and gross motor skills, and learning in the area of physical education of students in III and IV cycle of the Educational Institution No. 0119 Canto Bello - San Juan de Lurigancho, year 2018.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Inteligencia cinestésica corporalAprendizaje en el área de educación físicahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La inteligencia cinestésica corporal y su relación con el aprendizaje en el área de Educación Física de los Estudiantes del III y IV ciclo de la Institución Educativa N° 0119 Canto Bello San Juan de Lurigancho, año 2018info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUCiencias del DeporteUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. 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