Análisis del sintagma verbal

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El objetivo de este trabajo de investigación fue, entendemos por síntesis el resumen con el léxico propio del que escribe, teniendo en cuenta las ideas que se han expuesto en un trabajo. Por tanto, la síntesis de la monografía titulada Análisis del sintagma verbal es la siguiente: Todo estudio del l...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Llanto Ore, Katty Pamela
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/6663
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description El objetivo de este trabajo de investigación fue, entendemos por síntesis el resumen con el léxico propio del que escribe, teniendo en cuenta las ideas que se han expuesto en un trabajo. Por tanto, la síntesis de la monografía titulada Análisis del sintagma verbal es la siguiente: Todo estudio del lenguaje parte de la lingüística, que es una ciencia que describe el funcionamiento de las lenguas, por eso, su objeto de estudio es la lengua. La ciencia lingüística como tal se inicia con el estructuralismo de Ferdinand de Saussure y luego devendrán diversas corrientes lingüísticas. Cada uno de los campos de estudio de la lingüística tiene su objeto de estudio particular y parten de una unidad mínima: fonema, morfema, sintagma, sema. La gramática es el estudio de las relaciones de las unidades significativas que componen la oración. Unos prefieren llamarla morfosintaxis porque las unidades de estudio son los morfemas y los sintagmas. La gramática descriptiva estudia el funcionamiento de la lengua según las reglas morfológicas y sintaxis propias; mientras que la gramática normativa aborda la gramática en cuanto a las reglas de uso según normas establecidas por el uso estándar, en este caso, del español, con la finalidad de preservar la lengua. El principal tema de estudio de este trabajo está circunscrito a la sintaxis que consiste en el estudio de las relaciones que ocurren entre las palabras, sintagmas y proposiciones dentro de la oración simple o compuesta. Definimos al sintagma como la palabra o grupo de palabras que tienen como característica poseer un núcleo y admitir otros elementos dependientes o determinantes. El sintagma mayor la constituye el sintagma oracional, el cual puede estar constituido de sintagma nominal y sintagma verbal. Cercano a ellos pueden relacionarse otros constituyentes, a los que la RAE (2011) denomina argumentos y adjuntos. En el análisis del sintagma verbal, notaremos que este refleja la relación que tiene con el sujeto mediante el proceso de concordancia de persona y número. También se ha observado que el sintagma verbal constituye oración sin la presencia del sintagma nominal sujeto. El sintagma verbal puede estar compuesto por otros sintagmas verbales dando lugar a lo que se denominan oraciones compuestas. El sintagma verbal acepta en su interior los llamados modificadores o complementos (argumentos y adjuntos). Los pronombres átonos constituyen elementos que designan sintagmas y se hayan en el interior del sintagma verbal.
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Cada uno de los campos de estudio de la lingüística tiene su objeto de estudio particular y parten de una unidad mínima: fonema, morfema, sintagma, sema. La gramática es el estudio de las relaciones de las unidades significativas que componen la oración. Unos prefieren llamarla morfosintaxis porque las unidades de estudio son los morfemas y los sintagmas. La gramática descriptiva estudia el funcionamiento de la lengua según las reglas morfológicas y sintaxis propias; mientras que la gramática normativa aborda la gramática en cuanto a las reglas de uso según normas establecidas por el uso estándar, en este caso, del español, con la finalidad de preservar la lengua. El principal tema de estudio de este trabajo está circunscrito a la sintaxis que consiste en el estudio de las relaciones que ocurren entre las palabras, sintagmas y proposiciones dentro de la oración simple o compuesta. Definimos al sintagma como la palabra o grupo de palabras que tienen como característica poseer un núcleo y admitir otros elementos dependientes o determinantes. El sintagma mayor la constituye el sintagma oracional, el cual puede estar constituido de sintagma nominal y sintagma verbal. Cercano a ellos pueden relacionarse otros constituyentes, a los que la RAE (2011) denomina argumentos y adjuntos. En el análisis del sintagma verbal, notaremos que este refleja la relación que tiene con el sujeto mediante el proceso de concordancia de persona y número. También se ha observado que el sintagma verbal constituye oración sin la presencia del sintagma nominal sujeto. El sintagma verbal puede estar compuesto por otros sintagmas verbales dando lugar a lo que se denominan oraciones compuestas. El sintagma verbal acepta en su interior los llamados modificadores o complementos (argumentos y adjuntos). Los pronombres átonos constituyen elementos que designan sintagmas y se hayan en el interior del sintagma verbal.The objective of this research work was, we understand by synthesis the summary with the writer's own lexicon, having take into account the ideas that have been exposed in a work. Therefore, the synthesis of monograph entitled Verb Phrase Analysis is as follows: All study of language starts from linguistics, which is a science that describes the functioning of languages, therefore, its object of study is language. The science linguistics as such begins with the structuralism of Ferdinand de Saussure and then they will become diverse linguistic currents. Each of the fields of study of linguistics has its object of study particular and start from a minimal unit: phoneme, morpheme, syntagma, seme. Grammar is the study of the relationships of meaningful units that make up the sentence. Some prefer to call it morphosyntax because the units of study are morphemes and phrases. Descriptive grammar studies the functioning of the language according to its own morphological rules and syntax; while that normative grammar deals with grammar in terms of the rules of use according to norms established by the standard use, in this case, of Spanish, with the purpose of preserve the language. The main subject of study of this work is circumscribed to the syntax that consists of the study of the relationships that occur between words, phrases and propositions in simple or compound sentences. We define the phrase as the word or group of words that have as characteristic to possess a nucleus and to admit other dependent or determinant elements. The major phrase is constituted by the sentence phrase, which can be constituted of noun phrase and verb phrase. Close to them others can relate constituents, which the RAE (2011) calls arguments and attachments. In the analysis of the verb phrase, we will notice that it reflects the relationship it has with the subject through the process of concordance of person and number. It has also been observed that the verb phrase constitutes a sentence without the presence of the subject noun phrase. The verb phrase can be composed of other verb phrases giving rise to what are called compound sentences. The verb phrase accepts within it the so-called modifiers or plugins (arguments and attachments). Unstressed pronouns are elements that designate phrases and have been inside the verb phrase.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Rendimiento académicohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Análisis del sintagma verbalinfo:eu-repo/semantics/monographinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNELengua Española - InglésUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán Valle. Facultad de Ciencias Sociales y HumanidadesTítulo Profesional de Licenciado en Educación44903375121956Malpartida Robles, Juan MiguelChávez Peraltilla, Juan CiroAzurin Castillo, Vilma Urbanahttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALMONOGRAFÍA---LLANTO-ORE-KATTY-PAMELA---FCSYH.pdfapplication/pdf1442886https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/92ce05aa-c524-4768-9a3d-50e15262e39b/downloadfff638e5b99b7213a298959cd2f03befMD51TEXTMONOGRAFÍA---LLANTO-ORE-KATTY-PAMELA---FCSYH.pdf.txtMONOGRAFÍA---LLANTO-ORE-KATTY-PAMELA---FCSYH.pdf.txtExtracted texttext/plain82567https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/5cdbb53f-8e19-440f-a44d-1450e2a74af6/download7bde92c6463f280aae75ade6dfb6eec1MD52THUMBNAILMONOGRAFÍA---LLANTO-ORE-KATTY-PAMELA---FCSYH.pdf.jpgMONOGRAFÍA---LLANTO-ORE-KATTY-PAMELA---FCSYH.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7162https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/dee8ae2b-214c-478b-a418-6f24ad135bc7/download1b0e033adbcd3c7d1e8c8a635c29c736MD5320.500.14039/6663oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/66632024-11-15 04:37:45.461http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
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