Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014
Descripción del Articulo
El propósito del presente trabajo de investigación, se ha centrado en determinar la eficacia del Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los Niños y Niñas del Quinto Grado de Primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014. La población...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional Daniel Alomía Robles |
| Repositorio: | UNDAR-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.undar.edu.pe:20.500.14556/16 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14556/16 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Didáctica Musical, Método Brayarce, Aprendizaje de la flauta dulce. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07 |
| id |
UNDA_9c59d069575ea3b2878b4b3b58c5eacb |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.undar.edu.pe:20.500.14556/16 |
| network_acronym_str |
UNDA |
| network_name_str |
UNDAR-Institucional |
| repository_id_str |
4422 |
| dc.title.en_US.fl_str_mv |
Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014 |
| title |
Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014 |
| spellingShingle |
Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014 Malpartida Arce, Brayan André Didáctica Musical, Método Brayarce, Aprendizaje de la flauta dulce. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07 |
| title_short |
Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014 |
| title_full |
Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014 |
| title_fullStr |
Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014 |
| title_full_unstemmed |
Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014 |
| title_sort |
Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014 |
| author |
Malpartida Arce, Brayan André |
| author_facet |
Malpartida Arce, Brayan André |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Potocarrero Zevallos, Judith |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Malpartida Arce, Brayan André |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Didáctica Musical, Método Brayarce, Aprendizaje de la flauta dulce. |
| topic |
Didáctica Musical, Método Brayarce, Aprendizaje de la flauta dulce. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07 |
| dc.subject.ocde.none.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07 |
| description |
El propósito del presente trabajo de investigación, se ha centrado en determinar la eficacia del Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los Niños y Niñas del Quinto Grado de Primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014. La población estuvo conformada por 167 alumnos y se calculó una muestra constituida por 29 niños, mediante un muestreo no probabilístico. El diseño de estudio empleado en la investigación fue pre experimental con un pretest y postest aplicado a un solo grupo. Durante la realización del Método Didáctico Brayarce, aplicado en un lapso de dos meses, a través de 8 sesiones de aprendizaje, que contenían diferentes estrategias motivadoras para el aprendizaje de la flauta dulce y a la par logrando que los niños utilicen la técnica correcta, para la ejecución de la flauta dulce y la mejora de la lectura musical. Ejecutada la investigación y hecho el análisis de resultados tanto a nivel de propuesta como a nivel estadístico, se llegó a demostrar que la aplicación del Método Didáctico Brayarce, mejoró eficientemente la técnica y la lectura musical, en la ejecución de la flauta dulce. Nuestra investigación, comprobó la importancia de emplear la técnica y la lectura musical en la ejecución de la flauta dulce, demostrando que los alumnos logren ejecutar la flauta dulce con más seguridad en diferentes contextos. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-04-16T15:57:48Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-04-16T15:57:48Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.en_US.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Thesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.14556/16 |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.14556/16 |
| dc.language.iso.en_US.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.en_US.fl_str_mv |
Universidad Nacional "Daniel Alomía Robles" |
| dc.publisher.country.none.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UNDAR-Institucional instname:Universidad Nacional Daniel Alomía Robles instacron:UNDAR |
| instname_str |
Universidad Nacional Daniel Alomía Robles |
| instacron_str |
UNDAR |
| institution |
UNDAR |
| reponame_str |
UNDAR-Institucional |
| collection |
UNDAR-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/16/1/M%c3%a9todo%20Did%c3%a1ctico%20Brayarce%20en%20el%20Proceso%20de%20Ense%c3%b1anza%20Aprendizaje%20de%20la%20Flauta%20Dulce%20en%20los%20ni%c3%b1os%20y%20ni%c3%b1as%20del%205to%20grado%20de%20primaria%20de%20la%20I.E.%20n%c2%b0%2032011%20Hermilio%20Valdiz%c3%a1n%20de%20Hu%c3%a1nuco%2c%202014.pdf http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/16/2/license.txt http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/16/3/M%c3%a9todo%20Did%c3%a1ctico%20Brayarce%20en%20el%20Proceso%20de%20Ense%c3%b1anza%20Aprendizaje%20de%20la%20Flauta%20Dulce%20en%20los%20ni%c3%b1os%20y%20ni%c3%b1as%20del%205to%20grado%20de%20primaria%20de%20la%20I.E.%20n%c2%b0%2032011%20Hermilio%20Valdiz%c3%a1n%20de%20Hu%c3%a1nuco%2c%202014.pdf.txt http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/16/4/M%c3%a9todo%20Did%c3%a1ctico%20Brayarce%20en%20el%20Proceso%20de%20Ense%c3%b1anza%20Aprendizaje%20de%20la%20Flauta%20Dulce%20en%20los%20ni%c3%b1os%20y%20ni%c3%b1as%20del%205to%20grado%20de%20primaria%20de%20la%20I.E.%20n%c2%b0%2032011%20Hermilio%20Valdiz%c3%a1n%20de%20Hu%c3%a1nuco%2c%202014.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
74fe2a0237be974cfde301777691f7be 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 f3aa34ca05c7a642f2256ed26fff8818 1d6003beacbf9daf6ce26eb83d53863e |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la UNDAR |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@undar.edu.pe |
| _version_ |
1842259348591476736 |
| spelling |
Potocarrero Zevallos, JudithMalpartida Arce, Brayan André2021-04-16T15:57:48Z2021-04-16T15:57:48Z2018http://hdl.handle.net/20.500.14556/16El propósito del presente trabajo de investigación, se ha centrado en determinar la eficacia del Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los Niños y Niñas del Quinto Grado de Primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014. La población estuvo conformada por 167 alumnos y se calculó una muestra constituida por 29 niños, mediante un muestreo no probabilístico. El diseño de estudio empleado en la investigación fue pre experimental con un pretest y postest aplicado a un solo grupo. Durante la realización del Método Didáctico Brayarce, aplicado en un lapso de dos meses, a través de 8 sesiones de aprendizaje, que contenían diferentes estrategias motivadoras para el aprendizaje de la flauta dulce y a la par logrando que los niños utilicen la técnica correcta, para la ejecución de la flauta dulce y la mejora de la lectura musical. Ejecutada la investigación y hecho el análisis de resultados tanto a nivel de propuesta como a nivel estadístico, se llegó a demostrar que la aplicación del Método Didáctico Brayarce, mejoró eficientemente la técnica y la lectura musical, en la ejecución de la flauta dulce. Nuestra investigación, comprobó la importancia de emplear la técnica y la lectura musical en la ejecución de la flauta dulce, demostrando que los alumnos logren ejecutar la flauta dulce con más seguridad en diferentes contextos.application/pdfspaUniversidad Nacional "Daniel Alomía Robles"PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Didáctica Musical, Método Brayarce, Aprendizaje de la flauta dulce.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014info:eu-repo/semantics/bachelorThesisThesisreponame:UNDAR-Institucionalinstname:Universidad Nacional Daniel Alomía Roblesinstacron:UNDARSUNEDULicenciado en Educación Musical y Artes.Universidad Nacional Daniel Alomía RoblesMúsica215426Ortega y Obregón, Carlos LucioSánchez Lozano, OswaldoCárdenas Viviano, Roberto Carloshttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMétodo Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014.pdfMétodo Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014.pdfapplication/pdf6886976http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/16/1/M%c3%a9todo%20Did%c3%a1ctico%20Brayarce%20en%20el%20Proceso%20de%20Ense%c3%b1anza%20Aprendizaje%20de%20la%20Flauta%20Dulce%20en%20los%20ni%c3%b1os%20y%20ni%c3%b1as%20del%205to%20grado%20de%20primaria%20de%20la%20I.E.%20n%c2%b0%2032011%20Hermilio%20Valdiz%c3%a1n%20de%20Hu%c3%a1nuco%2c%202014.pdf74fe2a0237be974cfde301777691f7beMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/16/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTMétodo Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014.pdf.txtMétodo Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014.pdf.txtExtracted texttext/plain150233http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/16/3/M%c3%a9todo%20Did%c3%a1ctico%20Brayarce%20en%20el%20Proceso%20de%20Ense%c3%b1anza%20Aprendizaje%20de%20la%20Flauta%20Dulce%20en%20los%20ni%c3%b1os%20y%20ni%c3%b1as%20del%205to%20grado%20de%20primaria%20de%20la%20I.E.%20n%c2%b0%2032011%20Hermilio%20Valdiz%c3%a1n%20de%20Hu%c3%a1nuco%2c%202014.pdf.txtf3aa34ca05c7a642f2256ed26fff8818MD53THUMBNAILMétodo Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014.pdf.jpgMétodo Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1686http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/16/4/M%c3%a9todo%20Did%c3%a1ctico%20Brayarce%20en%20el%20Proceso%20de%20Ense%c3%b1anza%20Aprendizaje%20de%20la%20Flauta%20Dulce%20en%20los%20ni%c3%b1os%20y%20ni%c3%b1as%20del%205to%20grado%20de%20primaria%20de%20la%20I.E.%20n%c2%b0%2032011%20Hermilio%20Valdiz%c3%a1n%20de%20Hu%c3%a1nuco%2c%202014.pdf.jpg1d6003beacbf9daf6ce26eb83d53863eMD5420.500.14556/16oai:repositorio.undar.edu.pe:20.500.14556/162024-06-28 15:26:56.881Repositorio Institucional de la UNDARrepositorio@undar.edu.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 |
| score |
12.861344 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
